小學(xué)甲型HN流感防控工作方案.doc

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1、小學(xué)甲型H1N1流感防控工作方案　　　　　　為科學(xué)有序地做好我校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)和生活秩序，根據(jù)教育部、衛(wèi)生部印發(fā)的《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于做好學(xué)校秋季開學(xué)甲型H1N1流感防控工作的意見》結(jié)合我校具體情況，特制訂本工作方案?！　∫?、甲型H1N1流感防控工作指導(dǎo)思想　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分認(rèn)識(shí)甲型H1N1流感防控工作的重要性與緊迫性，按照“預(yù)防為主、聯(lián)防聯(lián)控、及時(shí)處置”的原則，建立高效工作和快速反應(yīng)機(jī)

2、制，采取有效措施，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保發(fā)生疫情時(shí)能夠及時(shí)、科學(xué)、有效地處置，以控制疫情蔓延擴(kuò)散，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。　　二、學(xué)校甲型H1N1流感疫情劃分　　學(xué)校甲型H1N1流感疫情劃分為未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情、出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例、出現(xiàn)校內(nèi)感染病例三類?！　〉谝活愂侵冈趯W(xué)校內(nèi)未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疑似或確診病例?！　〉诙愂侵冈趯W(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疑似或確診病例，但傳播鏈清晰，病例感染來源為學(xué)校外部甲型H1N1流感確診病例或其污染的環(huán)境，疾病危害尚不嚴(yán)重?！　〉谌惙秩N情況　　情況1在學(xué)校一個(gè)班級(jí)內(nèi)發(fā)現(xiàn)散發(fā)的感染來源不明的甲型H1N1流感確診病例，或由

3、輸入性病例引起的二代病例。　　情況2在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)多起感染來源不明的甲型H1N1流感確診病例，形成學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有流行趨勢(shì)。學(xué)校局部疫情暴發(fā)，指在同一學(xué)校同一個(gè)年級(jí)兩至三個(gè)班級(jí)，14天內(nèi)，出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感校內(nèi)感染病例的確診病例，且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性。　　情況3在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校擴(kuò)散，且有波及學(xué)校周邊地區(qū)的趨勢(shì)。學(xué)校流行，指在14天內(nèi)，在不同年級(jí)或同一年級(jí)三個(gè)班級(jí)以上，出現(xiàn)多起甲型H1N1流感學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有持續(xù)傳播現(xiàn)象?！　∪?、防控措施　?。ㄒ唬W(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情　　1．校醫(yī)或負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加甲型H1N1流感防控

4、知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練?！　?．保障防控甲型H1N1流感所必須的物資、場所、人員與經(jīng)費(fèi)；學(xué)校暴發(fā)甲型H1N1流感時(shí)，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的處理等工作?！　?．開展多種形式的健康宣傳教育，普及甲型H1N1流感防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。　　4．加強(qiáng)教室、圖書館（閱覽室）、和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通。　　5．學(xué)校為每個(gè)班配備一支溫度計(jì)。發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)感冒發(fā)燒癥狀的，班主任要及時(shí)報(bào)告學(xué)校。　　6．各班落實(shí)晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間向校醫(yī)

5、報(bào)告，學(xué)校在半小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門?！　?．建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與衛(wèi)生部門及教育主管部門聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證24小時(shí)信息暢通?！　?．加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行校外人員進(jìn)校登記制度?！　?．實(shí)行學(xué)生、教職員工外出請(qǐng)假登記及回校報(bào)告制度。　?。ǘW(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例　　配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，采取以控制傳染源管理為主的綜合性防控措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輸入病例，追蹤和管理密切接觸者，嚴(yán)防疫情傳播?！　?．按照衛(wèi)生部門的要求，及時(shí)接受隔離治療?！　?．對(duì)學(xué)生中的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察?！　?．加強(qiáng)晨、午檢工作，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀監(jiān)測和因病缺

6、課監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和診治可疑病例?！　?．對(duì)教室、圖書館（閱覽室）等師生學(xué)習(xí)、工作、生活場所進(jìn)行消毒。采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。（　　5．及時(shí)公布疫情和防控措施信息，穩(wěn)定學(xué)生和教職員工的情緒。　　6．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）　　7．如疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)較大，經(jīng)政府批準(zhǔn)同意，可按照由班級(jí)到年級(jí)的原則采取臨時(shí)停課措施。　　8．按照國家和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定，在衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下落實(shí)其他應(yīng)急處置措施?！　。ㄈW(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例　　及時(shí)調(diào)整防控策略，采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護(hù)高危人群等為主的綜合性防控措施，防止或減緩疫情擴(kuò)散

7、，減少病例，減輕疫情危害?！　?．在衛(wèi)生部門指導(dǎo)、協(xié)助下，開展晨、午檢和疫情日?qǐng)?bào)、零報(bào)告?！　?．加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境消毒?！　?．加強(qiáng)對(duì)隔離觀察者的管理，要求其主動(dòng)接受監(jiān)測，每日定時(shí)報(bào)告身體狀況?！　?．按照衛(wèi)生部門要求，對(duì)重點(diǎn)或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種?！　?．學(xué)校停止舉辦校內(nèi)各種大型師生集會(huì)和會(huì)議等活動(dòng)?！　?．在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，加強(qiáng)宣傳教育工作。　　7．根據(jù)政府的決定，采取臨時(shí)停課或暫時(shí)關(guān)閉措施?！　?．加強(qiáng)放假學(xué)生的校內(nèi)外管理，避免學(xué)生聚集活動(dòng)；