民族器樂曲《喜洋洋》教案.doc

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1、民族器樂曲《喜洋洋》教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過樂曲欣賞，使學(xué)生體驗(yàn)感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。2、技能目標(biāo)：掌握打擊樂器的演奏方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：聽賞樂曲《喜洋洋》，了解樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)以及熟悉它的主題節(jié)奏形式，感受打擊樂器營造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生富有生趣地、自主地、輕松地進(jìn)行欣賞并積極參與民族打擊樂器的演奏活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、打擊樂器實(shí)物，笛子、二胡、板胡、木魚等。2、教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、教學(xué)禮儀。師生問好。二、走近民樂經(jīng)典。1、初聽樂曲，感知基本情緒。①、學(xué)生說說自己所聽到的樂器的名稱。②、樂曲

2、表現(xiàn)了什么樣的情緒？2、介紹民族樂器：用多媒體展示絲竹樂器、打擊樂器等。3、認(rèn)識打擊樂器：鼓、大鑼、小鑼、鈸、木魚等。4、教師演示一些民間打擊樂器，感受樂器的音色。5、討論鑼鼓音樂的特點(diǎn)及用途：①、渲染歡快，熱烈的氣氛，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶。②、用于指揮，統(tǒng)一步伐。③、常用于戲曲中的伴奏。設(shè)計(jì)意圖：在樂曲的初聽之后，讓學(xué)生通過認(rèn)識中國的民族樂器而去了解民樂合奏，并結(jié)合學(xué)生的體驗(yàn)讓學(xué)生在初聽后自主把握樂曲的情緒和風(fēng)格，初步感受民族樂器的音色特點(diǎn)。三、享受探究樂趣。1、深入欣賞樂曲主題，多媒體出示主題曲譜。學(xué)生表現(xiàn)，形式如下：①、口念。②、擊拍：肢體語言表現(xiàn)。

3、③、用筆敲桌子，表現(xiàn)節(jié)奏。2、師生互動(dòng)。只求節(jié)奏相同，不拘發(fā)音形式，體驗(yàn)一領(lǐng)眾和，一問一答的演奏形式。師（問）、生（答）。四、體驗(yàn)成功喜悅。1、再次欣賞《喜洋洋》全曲。有了視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)覺的感知基礎(chǔ)，運(yùn)用我們所學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識，大家合作，體驗(yàn)一下打擊樂器合奏。2、小組活動(dòng)，配合練習(xí)。①、節(jié)奏：2/4。②、單項(xiàng)樂器，重點(diǎn)輔導(dǎo)。③、各組分別推選五名選手參加合練。④、合練評價(jià)：小組自評、小組互評、教師點(diǎn)評。3、動(dòng)一動(dòng)，走一走。①、教師按節(jié)奏走動(dòng)，號召學(xué)生起立，走動(dòng)，配合動(dòng)作，體驗(yàn)鑼鼓音樂的指揮作用。②、和著鑼鼓音樂有序地走出教室。