軸類零件識(shí)讀.ppt

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1、說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)學(xué)情分析說(shuō)教法學(xué)法、教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)教材教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)本課教學(xué)內(nèi)容為中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》（趙國(guó)增、岳進(jìn)主編）第六章第六節(jié)。1知識(shí)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)零件在機(jī)器中的作用、零件的自然概況、尺寸類別、尺寸基準(zhǔn)和技術(shù)要求等。2能力目標(biāo)能夠根據(jù)零件圖形想像出零件的結(jié)構(gòu)形狀，以便在制造零件時(shí)采用合理的加工方法。3情感目標(biāo)體驗(yàn)成功喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受合作快樂(lè)。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)情分析職高學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，學(xué)習(xí)興趣有所缺乏；但善于觀察、喜歡動(dòng)手操作，也能夠在

2、受吸引的時(shí)候產(chǎn)生很大的積極性。教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)方法教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)重點(diǎn)：看圖的方法和步驟，看懂軸類零件圖。難點(diǎn)：如何運(yùn)用已學(xué)的各類分塊知識(shí)看懂零件圖。重難點(diǎn)3種教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)踐導(dǎo)向法，問(wèn)題引導(dǎo)法。3種學(xué)法：分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。攻克教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)10分鐘25分鐘2分鐘3分鐘鞏固提高分析、解決問(wèn)題提出問(wèn)題導(dǎo)入新課教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、看視頻，導(dǎo)入新課教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二、看零件圖，提出問(wèn)題：如何看懂零件圖。教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)

3、情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、看標(biāo)題欄――基本信息通過(guò)看標(biāo)題欄了解零件圖的概況，名稱、比例、材料等，結(jié)合對(duì)全圖的瀏覽，對(duì)零件有個(gè)初步認(rèn)識(shí)，還可以搞清楚零件在機(jī)器中的作用以及與其他零件的關(guān)系。三、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)2、看圖形――分析圖形表達(dá)方式、零件結(jié)構(gòu)分析零件圖表達(dá)方案，想象零件整體形狀?？磮D時(shí)應(yīng)首先找到主視圖，圍繞主視圖，根據(jù)投影規(guī)律再去分析其他各視圖。教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)看尺寸標(biāo)注，明確各部位結(jié)構(gòu)尺寸的大小。首先要找出三個(gè)坐標(biāo)方向的尺寸基準(zhǔn)，然后從基準(zhǔn)出發(fā)，按形體分析法找出各組成部位的定形、定位尺寸，深入了解基

4、準(zhǔn)之間、尺寸之間的相互關(guān)系。3、看尺寸――分析尺寸標(biāo)注、尺寸基準(zhǔn)、尺寸類別教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4、看技術(shù)要求技術(shù)要求中包括：分析尺寸公差、表面粗糙度、形狀和位置公差、加工工藝、熱處理等等。通過(guò)上述分析，可對(duì)零件獲得全面的認(rèn)識(shí)和資料，也讓學(xué)生初步了解零件的加工工藝要求，為后續(xù)課程鋪墊。教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)用AutoCAD軟件根據(jù)這張零件圖造型軸模型。軸類零件的造型步驟：1、先找軸類基準(zhǔn)，軸類零件的基準(zhǔn)為中心軸線2、畫出軸的輪廓3、生成面域4、旋轉(zhuǎn)生成實(shí)體5、分別切割出各個(gè)位置的孔、槽結(jié)構(gòu)6、倒角7、切出斷面，與零件圖進(jìn)行比較四、結(jié)合Au

5、toCAD鞏固提高教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)識(shí)讀零件圖的一般方法是由概括了解到深入細(xì)致分析，以分析視圖、想像形狀為核心，以聯(lián)系尺寸和技術(shù)要求為內(nèi)容。分析圖形離不開(kāi)尺寸，分析尺寸的同時(shí)又要結(jié)合技術(shù)要求，對(duì)有些零件往往還要借助有關(guān)資料才能看懂圖形。課堂小節(jié)教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)看軸類零件圖的步驟：看標(biāo)題欄看視圖看尺寸標(biāo)注看技術(shù)要求板書設(shè)計(jì)教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)作業(yè)：交換齒輪軸的識(shí)讀教學(xué)反思把專業(yè)課程從應(yīng)用入手，由學(xué)生自行查找資料，并自行整理后上臺(tái)作講述；師生換位，學(xué)生上臺(tái)講課，教師只是作引導(dǎo)，充分鍛煉了學(xué)生信息收集與自學(xué)能力

6、，也鍛煉了協(xié)作和表達(dá)能力。教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)謝謝各位老師的指導(dǎo)