制作班級快訊.doc

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1、《制作班級快訊》的教學目標與學習者分析教學目標分析?在《班級快訊》這一案例中，按照新課標將教學目標分成了三類并加以陳述，如下：知識與技能會美化文字的段落和行；能根據(jù)需要將圖片加入文檔頁面；要求學生會設計頁面。會使用預設、高級功能。過程與方法通過小組合作學習，在對小組成員和進行自我評價的過程中，掌握評價他人的方法；通過學習，增強學生處理信息、描述信息的能力。情感態(tài)度價值觀信息技術(shù)來源于生活，又作用于生活，通過學習感受信息技術(shù)的價值。學習者特征分析學生是都安縣實驗中學147班的學生；????學生的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識水平參差不齊；學生平時對網(wǎng)絡上的資源感興趣，但還不能充分利用網(wǎng)

2、上的資源來學習；學生的能動性較好，能夠自主學習和與他人合作學習；少部分的學生有一定的電腦水平，能在網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)，描述信息，并能在小組中起到主導的作用。