生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc

生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc

ID:48538785

大小:49.00 KB

頁(yè)數(shù):28頁(yè)

時(shí)間:2020-02-25

生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc_第1頁(yè)
生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc_第2頁(yè)
生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc_第3頁(yè)
生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc_第4頁(yè)
生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《生物實(shí)驗(yàn)室管理制度最新版本.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、太平小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度一、實(shí)驗(yàn)室要保持安靜,自覺(jué)遵守紀(jì)律,按班級(jí)有秩序地入座,不經(jīng)教師允許不得擅自擺弄教學(xué)儀器,藥品和模型標(biāo)本等教學(xué)設(shè)備。二、做實(shí)驗(yàn)前,要認(rèn)真檢查所有儀器,藥品是否完好,齊全,如有缺損應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告,予以調(diào)整補(bǔ)齊,未經(jīng)教師宣布開(kāi)始不得擅自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)藥品不得入口,取用有毒藥品更要小心,不得接觸傷口,實(shí)驗(yàn)時(shí)所產(chǎn)生的有毒或腐蝕性廢物,污水等要妥善排出或集中深埋,嚴(yán)格按環(huán)保部門規(guī)定處理,嚴(yán)禁隨地拋棄.  四、實(shí)驗(yàn)完畢后,要認(rèn)真清點(diǎn)整理好教學(xué)儀器,藥品及其它設(shè)備,玻璃儀器要刷洗干凈,擺放整齊,并向教師詢問(wèn)儀器,藥品禁止使用情況及問(wèn)題,經(jīng)教師

2、或?qū)嶒?yàn)教師驗(yàn)收并得到允許后,再放好桌凳關(guān)閉門窗,方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室.  五、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,小心使用教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,注意節(jié)約藥品和水電。  六、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的儀器,藥品,模型標(biāo)本和其他設(shè)備未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師許可不準(zhǔn)帶出實(shí)驗(yàn)室?! ∑撸煜缁鹌鞑模跋湟约靶at(yī)藥箱等的放置地點(diǎn)和使用方法,安全用具要妥善保管。最新范本,供參考!太平小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則  一、實(shí)驗(yàn)前,學(xué)生要做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備?! 《?、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要仔細(xì)觀察各種實(shí)驗(yàn)的情況。作好記錄,認(rèn)真填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要求自己清楚,數(shù)據(jù)、曲線、表格應(yīng)該按規(guī)定格式填寫(xiě)、描述。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交?! ∪?、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全,使用玻璃儀器時(shí)

3、,當(dāng)心割破手指。使用易爆、易燃、腐蝕性、有毒性試劑時(shí),應(yīng)該、聽(tīng)從指導(dǎo)老師的指導(dǎo),嚴(yán)格操作步驟。防止以外事故的發(fā)生?! ∷?、用過(guò)的藥品、試液應(yīng)集中到在規(guī)定的桶內(nèi),不得亂倒亂拋,保持實(shí)驗(yàn)室的清潔、衛(wèi)生。  五、實(shí)驗(yàn)完畢后,洗干凈所用過(guò)的實(shí)驗(yàn)器材并整理好,擺放整齊。六、室內(nèi)要盡量做好防塵、防潮、防磁場(chǎng)等。最新范本,供參考!太平小學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度  教學(xué)儀器是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必備物質(zhì).必須切實(shí)加強(qiáng)管理,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行?! ∫?、按國(guó)家教育部頒發(fā)的《配備目錄》分類,編號(hào),入帳.做到帳目,卡片,實(shí)物相符,每學(xué)期普查一次?! 《?,各種儀器,藥品應(yīng)根據(jù)不同性質(zhì),性能和要

4、求分類存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用方便,用后復(fù)原;同時(shí)要做好防塵,防潮,防壓,防磁,防腐,避光等工作?! ∪?,對(duì)貴重儀器和易燃,易爆,劇毒藥品須設(shè)置專室,專櫥,雙人雙鎖管理,防止發(fā)生意外事故。  四,實(shí)驗(yàn)室儀器藥品等未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)一律不予外借.若借用需辦理手續(xù),定期歸還,歸還時(shí)由經(jīng)手人負(fù)責(zé)對(duì)所借物品清點(diǎn)檢查.  五,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)儀器保管,保養(yǎng)及維修工作,做到保管與保養(yǎng)結(jié)合,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),延長(zhǎng)使用壽命.  六,實(shí)驗(yàn)教師如有變動(dòng),應(yīng)及時(shí)認(rèn)真辦理移交清帳手續(xù)。最新范本,供參考!太平小學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度  一、由于下列主觀原因造成儀器

5、設(shè)備損壞、丟失的應(yīng)予賠償?! ?、不按制度、操作不按規(guī)范進(jìn)行操作使用儀器設(shè)備。  2、未掌握操作技術(shù)和未了解儀器性能而輕率動(dòng)用?! ?、教師、實(shí)驗(yàn)人員指導(dǎo)錯(cuò)誤或不及時(shí),保管人員保管不當(dāng)?! ?、粗心大意、操作不慎?! 《⒂捎谙铝锌陀^原因造成儀器設(shè)備損壞丟失的可不賠償。  1、正常使用中發(fā)生合理的自然損壞?! ?、經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)試用的復(fù)雜儀器設(shè)備。  3、由于其它原因造成的意外損壞?! ?、由于缺少必要條件,雖經(jīng)努力仍未能防止的損失?! ∪儆谙铝星闆r,可按損失值酌情處理?! ?、遵守制度,因偶爾疏忽造成損失后,能主動(dòng)如實(shí)報(bào)告,積極設(shè)法挽救損失且認(rèn)錯(cuò)較好的?! ?

6、、局部損壞可以修復(fù)的,賠償修理費(fèi)用?! ?、損失零配件能夠修配的,可以賠償零配件的價(jià)值?! ∷?、賠償處理權(quán)限按學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行。最新范本,供參考!太平小學(xué)實(shí)驗(yàn)員職責(zé)  一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高管理水平和實(shí)驗(yàn)技能?! 《?、積極參加教研組活動(dòng),熟悉所管年級(jí)的教材和各種實(shí)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初主動(dòng)向任課教師了解本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,每學(xué)期把它們按年級(jí)、按章節(jié)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一覽表,做到心中有數(shù),及時(shí)準(zhǔn)備?! ∪?、建立健全教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品的保管、使用帳目,做到進(jìn)出、缺損、消耗登記,做

7、到賬物相符,儀器、設(shè)備擺放有條理、科學(xué)、美觀。努力做到三清:賬卡清、數(shù)量清、質(zhì)量清。四懂:懂性能、用途、操作、維修保養(yǎng)。經(jīng)常檢查儀器設(shè)備情況及存在的問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào)和解決。保證儀器、模型、標(biāo)本等的完好率?! ∷?、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,獨(dú)立地提前做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,保證實(shí)驗(yàn)按時(shí)完成。課前認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福e極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)完畢,認(rèn)真驗(yàn)收儀器,標(biāo)本等設(shè)備。認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄?! ∥?、對(duì)易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品的存放、保管、使用,要按公安部門規(guī)定嚴(yán)格管理,并做好實(shí)驗(yàn)室的防火、防盜工作,確保師生的人身安生,保護(hù)好國(guó)家財(cái)產(chǎn)。最新范本,供參考!  六、協(xié)助

8、教師積極開(kāi)展科技實(shí)驗(yàn),自制教具和儀器維

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。