怎樣培養(yǎng)孩子的興趣.doc

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1、怎樣培養(yǎng)孩子的興趣一：需給孩子提供廣闊的空間和盡可能大的活動范圍。孩子的活動范圍小了，天天就接觸那么幾個人、幾件事，你能斷定孩子就對那么幾個人、幾件事感興趣，對別的人和事就不感興趣了嗎？孩子接觸面有限，興趣、特長自然就有限。為使孩子的生活不受限，應(yīng)盡量擴大孩子的結(jié)交、活動范圍，使孩子的天賦才能有可施展的空間，可發(fā)揮的余地。在各種各樣的選擇里，孩子更愿選擇什么、做什么，這就為孩子的未來的興趣、特長埋下了伏筆。二：需注意觀察、分析、比較和研究。同一年齡的孩子有許多相同的興趣、愛好，大人的職責(zé)在于同中求異，看孩子到底對什么更感興趣、更喜歡。在發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、

2、愛好之后再做進一步的研究分析。有時候，孩子的興趣、愛好與之天賦才能相吻合。有時候，孩子的愛好興趣與天賦不吻合。一旦出現(xiàn)新情況還會出現(xiàn)新變化。所以需要大人長時間的觀察、分析、比較和研究。三：不要急于給孩子的興趣、特長定性，定向。因為，孩子的人生剛剛開始，他們的體驗見識有限，認識、判斷也有限。過早給孩子的興趣、特長定性、定向，會使孩子失去很多機會，錯過很多選擇。四：不要急于給孩子請老師。幼兒時期，正是孩子的思想、情感發(fā)育的關(guān)鍵期。讓孩子自然發(fā)展，自我體驗，自由發(fā)揮。孩子的思想沒有那么多條條框框的約束，情感不受支配擺布。等孩子的體驗、感受建立起來了。有一定的

3、思想傾向了。這個時候再給孩子請老師。孩子才能積極主動的跟老師學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)才是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。這樣的孩子即使成不了什么特殊的人才，也會在自己的領(lǐng)域內(nèi)有獨特的感悟和建樹。五：應(yīng)留心孩子發(fā)展的動向和端倪。孩子有某方面的興趣、特長不可能一點都“不顯山、不露水”。孩子喜歡什么、擅長什么總會伴有一定的習(xí)性、傾向。大人想早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育，就要注意觀察孩子的這些習(xí)性、傾向。六：孩子喜歡什么，擅長什么，就應(yīng)盡量給孩子提供方便、條件。孩子喜歡運動，就跟孩子提供運動場所。孩子喜歡昆蟲，就帶孩子收集昆蟲標本。孩子喜歡音樂，就給孩子買音樂光盤。不支持，不付出，孩子不可能

4、在興趣、特長方面有所發(fā)展。孩子的事只能由孩子自己做主，我們對他們寄予多高多大的希望都是徒勞的。要緊的是孩子自身的覺醒和內(nèi)驅(qū)力。