曹劌論戰(zhàn)（自、導(dǎo)學(xué)案）.doc

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1、武漢市第三十中學(xué)“快樂(lè)課堂”備課模式課題曹劌論戰(zhàn)課型：講讀；主備人：毛慧萍審核_____________學(xué)生姓名___________自學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、理解重要詞語(yǔ)的含義　?。?、理清本文敘事的線索?！。?、能結(jié)合實(shí)際談?wù)剰奈恼率艿降膯⑹??！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握重要詞語(yǔ)的解釋，從而理解全文?！　‰y點(diǎn)：理解本文詳略的處理?！緦W(xué)案內(nèi)容】一、譯讀課文，提示學(xué)生獨(dú)立思考。1十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。2問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。3公曰：“犧牲玉帛，

2、弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！?公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。5?公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。5公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。6既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。7夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！币唬榫皠?chuàng)設(shè)同學(xué)們，在我國(guó)的軍事史上，有許多著名的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例，大家知道的有哪些？……他們?nèi)俚脑螂m然各異，但是又有其相似點(diǎn)：注重人謀。今天，我

3、們將要學(xué)習(xí)的文章也很好的印證了這一點(diǎn)。讓我們一起走進(jìn)《曹劌論戰(zhàn)》，去感受一下那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻吧。二．自主探究重要詞語(yǔ)的含義，翻譯句子三．合作探究二、(1)概述課文大意。魯莊公十年春，齊國(guó)出兵進(jìn)攻魯國(guó)。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱。曹劌請(qǐng)見(jiàn)莊公，詢問(wèn)備戰(zhàn)情況，隨同莊公參戰(zhàn)，大獲全勝，曹劌為魯莊公釋疑解惑。(2)這篇文章有幾條線索?有兩條線索，一條是事件發(fā)展的線索(迎戰(zhàn)——備戰(zhàn)——?jiǎng)賾?zhàn)——評(píng)戰(zhàn))；一條是人物活動(dòng)的線索(請(qǐng)見(jiàn)——請(qǐng)問(wèn)——參戰(zhàn)——釋疑)。(3)本文可以分為幾個(gè)部分?第一段，寫(xiě)魯國(guó)戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。第二段，敘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過(guò)程。第三段，寫(xiě)曹劌論述魯國(guó)在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中取勝的原因。(4)曹劌是一個(gè)怎樣的人？

4、魯莊公是一個(gè)怎樣的人？曹劌：愛(ài)國(guó)熱情，政治遠(yuǎn)見(jiàn)，卓越才能，過(guò)人謀略。魯莊公：政治無(wú)能，軍事無(wú)知；實(shí)事求是、虛心聽(tīng)取；禮賢下士、任人唯賢；為求真知，（5）這篇文章的內(nèi)容詳略是如何安排的?作者為什么要這樣安排詳略呢??本文詳寫(xiě)人物的語(yǔ)言，即“論戰(zhàn)”，略寫(xiě)人物的行動(dòng)，以及戰(zhàn)斗的具體經(jīng)過(guò)。就人物而言，詳寫(xiě)了曹劌，略寫(xiě)了魯莊公。??突出突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”，突出中心內(nèi)容。課文剪裁詳略得當(dāng)。三、為文本分析第一段曹劌劌請(qǐng)見(jiàn)的原因？這一舉動(dòng)表現(xiàn)了曹劌的什么品質(zhì)？?“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”?愛(ài)國(guó)曹劌身份卑微。卻能關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)事深謀遠(yuǎn)慮。（2）在戰(zhàn)前準(zhǔn)備上，曹劌重視的是什么？?這又反映了曹劌的什么戰(zhàn)

5、略思想？第二段曹劌與莊公二人的表現(xiàn)分別是什么？表現(xiàn)出各自的什么特點(diǎn)？?劌：“未可”，“可矣”，臨陣從容，胸有成竹等待時(shí)機(jī)，觀察時(shí)機(jī)――善于抓住有利戰(zhàn)機(jī)?公：“將鼓之”，“將馳之”――盲目指揮，“鄙”?第三段：從本段可以看出曹劌的戰(zhàn)術(shù)思想是什么？?注重觀察敵情，注重士氣，注意抓住有利戰(zhàn)機(jī)。四．交流展示五．鞏固小結(jié)六．課后反思……尊敬的家長(zhǎng)：2武漢市第三十中學(xué)“快樂(lè)課堂”備課模式學(xué)生優(yōu)秀的成績(jī)往往來(lái)源于家校的積極配合。請(qǐng)督促您的孩子在家認(rèn)真完成【自主探究】練習(xí)，完成后請(qǐng)簽名2