用教育點燃學(xué)生理想的火種.doc

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1、用教育點燃學(xué)生理想的火種，用師德耕耘學(xué)生純潔的心靈。這是胡富強從教的一個永恒信念。27年守在邊緣，無怨無悔。1988年秋他師范畢業(yè)分到當(dāng)門完小，任二年級班主任、上語文，當(dāng)時這班成績?nèi)珔^(qū)（未撤并建前沿河縣有十個區(qū)，他所在的小學(xué)屬塘壩區(qū)管轄）倒數(shù)第一，他通過和學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)沒入門，于是他從一年級重新開始教起，通過一年的努力，他所上的語文科人均分獲塘壩區(qū)所有學(xué)校同級同科第一名。1989年他調(diào)到后坪附中任教，所上科目人均分均居全年級第一。由于成績突出，1993年被任命為后坪完小校長，1995年任后坪鄉(xiāng)中學(xué)校長，兼任三個班的物理

2、課，在短期內(nèi)后坪鄉(xiāng)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量躍居全縣農(nóng)村初中前列，當(dāng)時被縣教育局喻為沿河縣農(nóng)村初中的一面旗幟。2000年他調(diào)洪渡鎮(zhèn)完小任校長，學(xué)校連續(xù)六年獲縣級表彰。2007年他調(diào)到塘壩鄉(xiāng)，這期間任教輔站長、管理中心主任兼塘壩鄉(xiāng)中心完小校長、管理中心主任兼塘壩鄉(xiāng)初級中學(xué)校長等職。全鄉(xiāng)當(dāng)時面臨教學(xué)質(zhì)量下滑，人心浮躁，師資水平差，教學(xué)硬件差等困難。他迅速整頓教師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，收集教師意見和建議，他在全鄉(xiāng)教師會上宣布：“用三年時間把塘壩鄉(xiāng)中小學(xué)質(zhì)量提升到全縣前列”。他重抓建章立制，制定了塘壩鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)獎懲制度，創(chuàng)建了一個完善的教育教學(xué)管

3、理網(wǎng)絡(luò)，成功地實行了班級循環(huán)管理。他深入到課堂聽課，旨在吸取老教師的經(jīng)驗，更重要的是指導(dǎo)新上崗教師。注重對教學(xué)實踐的提煉和總結(jié)，在市級以上刊物發(fā)表了《淺談小學(xué)一年級漢語拼音教學(xué)》等教學(xué)論文。他擔(dān)任縣級校本教研課題《農(nóng)村小學(xué)生作文的寫作技巧》研究小組組長，他的教研成果論文《小學(xué)作文教學(xué)之我見》發(fā)表在市級刊物上、論文《淺談農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)》獲縣級一等獎。他兼塘壩鄉(xiāng)初級中學(xué)校長后，盡管管理工作多而雜，仍堅持站在教學(xué)第一線，積極參加和指導(dǎo)學(xué)校教研活動，他撰寫的論文《淺談初中作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲省級二等獎、《淺析語文課

4、堂如何讓“告訴”走開》論文發(fā)表在國家級刊物上。在他的帶領(lǐng)和培育下，一批青年教師迅速成長起來，有多位老師到別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任校長、教育管理中心主任和上掛鍛煉。同時上好所任學(xué)科，其所教班的成績在全鄉(xiāng)同級同科居首位。努力學(xué)習(xí)管理，利用寒暑假外出學(xué)習(xí)，不斷充電，并將所學(xué)理論知識合理運用于學(xué)校實踐管理，使全鄉(xiāng)各校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。他深知，學(xué)校的硬件設(shè)施滯后就不能適應(yīng)素質(zhì)教育。塘壩中心完小占地面積窄小，被戲稱為爬壁廚柜，學(xué)校要發(fā)展，必須重新規(guī)劃，整體搬遷。他心動就立即行動，找教育局立項，找鄉(xiāng)政府要建設(shè)用地，但鄉(xiāng)政府拿不出足額的征地費，于是他

5、帶頭以私人的名義貸款15萬元湊齊了征地費，如今教學(xué)大樓、教師周轉(zhuǎn)房已建成、學(xué)生宿舍和食堂已快完工。在他的努力下，塘壩鄉(xiāng)漁溪完小寄宿制和周轉(zhuǎn)房已投入使用，金竹完小寄宿制項目和周轉(zhuǎn)房已完工既將啟用，四唐完小和元布完小周轉(zhuǎn)房和學(xué)生食堂既將完工，中心幼兒園將于2014年底啟用，八所鄉(xiāng)村幼兒園已建成，塘壩中學(xué)學(xué)生宿舍和周轉(zhuǎn)房擴容工程既將完成、學(xué)生食堂擴容建設(shè)用地已征落實，塘壩鄉(xiāng)教育“十二五”規(guī)劃差不多已兌現(xiàn)四分之三。天道酬勤，幾年來，塘壩鄉(xiāng)適齡兒童全部入學(xué)，小學(xué)輟學(xué)率為0。初中由過去的六百多學(xué)生增至八百多學(xué)生，輟學(xué)率控制在了1.8％以下，全鄉(xiāng)

6、的教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到他剛到塘壩鄉(xiāng)時提出的目標(biāo)。2009年塘壩鄉(xiāng)教輔站被縣教育局表彰為“教育教學(xué)目標(biāo)管理工作先進集體”。2012年塘壩鄉(xiāng)獲縣小學(xué)語數(shù)抽考全縣第一名、獲縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎并獲獎金五萬元，管理中心被縣委、縣政府表彰為“教育教學(xué)管理綜合評比先進集體”，塘壩中心完小獲市委、市政府表彰為全市“教育工作先進集體”的殊榮。2013年塘壩中心完小獲縣小學(xué)語數(shù)抽考全縣第二名、獲縣教育教學(xué)質(zhì)量二等獎并獲獎金兩萬元，管理中心獲縣委、縣政府表彰的“教育教學(xué)質(zhì)量二等獎”、“教育9+3計劃工作先進集體”，塘壩中學(xué)獲縣級“平安校園示范?！?，塘壩鄉(xiāng)漁

7、溪完小榮獲“市級寄宿制先進學(xué)?！?、獲市委、市政府表彰為全市“教育工作先進集體”的殊榮。2014年的塘壩教育正朝著良性方向穩(wěn)步發(fā)展，初中中考平均成績在全縣36所中學(xué)中位列前八名，獲得了入圍縣級二等獎的評選資格。同時他本人也得到上級的認(rèn)同和鼓勵，2006年3月獲縣級“先進個人”、2007年9月獲縣級“優(yōu)教育工作者”、2010年6月獲鄉(xiāng)級“先進個人”、2013年9月獲市級“優(yōu)秀教育工作者”、2013年12月獲市教育局評為“中小學(xué)名校長”并授予“梵凈山名師”稱號。沿著27年的教壇之路走來，他覺得自己是幸福的，快樂的。他說：一個終生致力于教育

8、事業(yè)的工作者，將經(jīng)歷三個階段：第一、用力做；第二、用心做；第三、用生命做！他用行動兌現(xiàn)自己的誓言，兌現(xiàn)對教育事業(yè)的忠誠。