點(diǎn)燃自信的火種.doc

《點(diǎn)燃自信的火種.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、點(diǎn)燃自信的火種----后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的體會(huì)翠屏區(qū)李端中學(xué)　陳文權(quán)后進(jìn)生是學(xué)校教育中不可忽略的一部分，實(shí)施素質(zhì)教育，提高后進(jìn)生的素質(zhì)是至關(guān)重要的一環(huán)。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生？我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生必須做到以下幾點(diǎn)：一、以關(guān)愛(ài)為鑰匙，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)上的暫時(shí)滯后，被同齡人冷落甚至冷遇，往往有一種封閉和自卑心理，認(rèn)為自己在各個(gè)方面都不如別人，于是情緒消極，斗志喪失，性格變得內(nèi)向、孤僻，不愿和別的同學(xué)交往。他們?cè)诤芏鄷r(shí)候最渴望的就是得到老師的關(guān)心和幫助。老師應(yīng)緊緊抓住這一點(diǎn)，從思想上關(guān)心他們，從生活上關(guān)愛(ài)他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，做他們的知心朋友，通過(guò)心與心的交流和溝通，讓他們打

2、開(kāi)緊閉的心扉，以達(dá)到情感上的共鳴，喚起他們的求知欲，幫助他們逐步樹(shù)立起自信心。二、以激勵(lì)為平臺(tái)，展示閃光的亮點(diǎn)。后進(jìn)生的心靈脆弱而敏感，作為教師，不僅不能歧視他們，而且要盡力用愛(ài)的泉水去澆灌他們脆弱的心苗，用激勵(lì)的陽(yáng)光去照耀他們敏感的心田。教師要抓住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，甚至是微不足道的一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行及時(shí)的、真誠(chéng)的、由衷的表?yè)P(yáng)，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。沒(méi)有機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給以他們"展示自我，表現(xiàn)自我"，調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在的、積極的、活躍的因素，讓他們?cè)诩?lì)的平臺(tái)前，在賞識(shí)的目光下變得自信起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從而促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化。三、以目標(biāo)為導(dǎo)引，點(diǎn)燃自信的火種對(duì)后進(jìn)

3、生的情況要進(jìn)行全方位的調(diào)查、了解，掌握造成他們后進(jìn)的原因，對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要記入檔案。同時(shí)根據(jù)情況幫助后進(jìn)生定期制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且把目標(biāo)細(xì)化，讓他們?cè)谀繕?biāo)的導(dǎo)引下前進(jìn)一步，再前進(jìn)一步，讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中感受到成功的快樂(lè)，然后逐步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)校、教師、家庭三者的聯(lián)系，定期召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)他們的進(jìn)步，鼓勵(lì)后進(jìn)生再接再厲，奮勇向前，樹(shù)立起為振興中華，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力拼搏的雄心壯志。教師應(yīng)根據(jù)日常情況和檔案情況，隨時(shí)對(duì)后進(jìn)生保持高度的敏感，時(shí)時(shí)處處鞭策他們，讓他們徹底打消自卑，鞏固自信，不斷自強(qiáng)，從而由后進(jìn)生變

4、為先進(jìn)生。