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1、七年級(jí)（上）語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷（完成時(shí)間60分鐘，總分100分）一（30分）1給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（4分）①躋身（）②juān刻____③薈萃（）④自xǔ____2許多廣告詞借用了成語(yǔ)、熟語(yǔ)，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多陷阱，請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi)。（4分）例：空調(diào)機(jī)——完美無(wú)夏(瑕)A淋浴器——隨心所浴()B．咳嗽藥——咳不容緩()C．洗衣機(jī)——愛(ài)不濕手()D．蚊香——默默無(wú)蚊()3對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷全部正確的一組是()（3分）①你卻永遠(yuǎn)年輕微笑著擁抱一代又
2、一代青年人的夢(mèng)想，激勵(lì)一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，也撫慰一年又一年桃李開(kāi)落的惆悵。②我是一葉不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往大海的波濤。③詩(shī)句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。④賈里暗想，不去也罷，否則將來(lái)出了名，在寫(xiě)履歷時(shí)，寫(xiě)上一句“曾剪過(guò)線頭”也不見(jiàn)得添多少光彩。A．①排比②夸張③引用④借代B．①排比②比喻③引用④借代C．①反復(fù)②擬人③對(duì)偶④借代D．①反復(fù)②對(duì)比③對(duì)偶④引用4選擇一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在各句橫線上（）(
3、3分)①教師朗誦著進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情_(kāi)________在眼睛里。②正在惱火時(shí)，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他，頭一回，____________是邱士力?！澳愀墒裁?”賈里準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。③事后，賈里只得把真相向魯智勝___________一二。魯智勝的優(yōu)點(diǎn)是重義輕財(cái)，對(duì)東西不吝惜，所以對(duì)那羽紗上的口子倒不計(jì)較。④就這樣，簡(jiǎn)單而又美好，北大為一個(gè)___________以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子。A．凝注忽然揭露渴望B．積聚居然揭露希望C．凝注居然披露渴望D．積聚竟然揭露希望5下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是()（3分）
4、A．身邊的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí)地扭過(guò)頭去，口里說(shuō)著：“才不呢!現(xiàn)在若看了，以后再來(lái)上學(xué)不就“不新鮮”了嗎?”B．“你是我的榜樣?！庇袀€(gè)人說(shuō)：“我要練成你這樣就好了！”C．北大老師們的肖像，也一視同仁地留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊(cè)上；有的紳士風(fēng)度；有的和藹可親；這個(gè)怪僻；那個(gè)瀟灑；或于談笑風(fēng)生“檣櫓灰飛煙滅”；或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格。D．“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”……吟誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境之中。6詩(shī)句填空（3分）(1)等閑識(shí)得東風(fēng)面，________________。(2)青女素娥俱耐冷，
5、________________。(3)________________，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。7挑選自己最喜歡的古詩(shī)詞，按要求填寫(xiě)在橫線上。（4分）(1)描寫(xiě)春景的：________________(2)描寫(xiě)夏景的：________________(3)描寫(xiě)秋景的：________________(4)描寫(xiě)冬景的：________________8讀下面語(yǔ)段，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)與劃線的句子句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。（3分）善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；______________
6、_______________________________________________。9自由選取一具體形象，運(yùn)用“寫(xiě)物寓意”的手法，創(chuàng)造一句“名言”。（3分）例——船：永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活，但從來(lái)沒(méi)有因此而停航。_______________________________________________________________。二（50分）（一）童趣???????沈復(fù) 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！ ∠奈贸衫祝綌M作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)
7、為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快?！ ∮喑Ｓ谕翂Π纪固帲ㄅ_(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得?！ ∫蝗?，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)?????????????????（2）徐噴以煙?????????????????????（3）興正濃?
8、???????????????????（4）鞭數(shù)十???????????????????????11．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（???????）。（3分）A、私擬作群鶴舞于空中（在）??B、蹲其身（其中的）C、以叢草
