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1、推薦教師閱讀書目一、教育名著 1、《陶行知文集》 2、《新教育之夢(mèng)》 3、《中國(guó)古代教育論著選讀》 4、《蘇霍姆林斯基選集》 5、《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》 6、《終身教育引論》 7、《明日之學(xué)校》 8、《民主主義與教育》 9、《教育和美好的生活》 10、《愛彌爾》 11、《教育過程》 12、《教育過程最優(yōu)化》 13、《課堂中的皮格馬利翁》 14、《孩子們！你好！》 15、《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》 16、《和老師的談話》 17、《多元智能》 18、
2、《斯賓塞的快樂教育》 19、《教育詩》 20、《大教育論》 21、《普通教育學(xué)》 22、《教育論》 23、《科學(xué)與教育》 24、《教育漫話》 25、《成功智力》 26、《人的教育》 27、《審美教育書簡(jiǎn)》 28、《早期教育與天才》 29、《西方教育學(xué)名著提要》 30、《西方心理學(xué)名著提要》 二、理論視野 31、《葉圣陶教育文集》 32、《陳鶴琴教育論著選》 33、《愛心與教育》 34、《順生論》 35、《科學(xué)家論教育》 36、《教育—
3、—財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》 37、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天與明天》 38、《第五項(xiàng)修煉》 39、《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》 40、《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！贰 ?1、《有效的管理者》 42、《中國(guó)教育思想史》 43、《外國(guó)教育思想史》 44、《教育基礎(chǔ)》 45、《教育心理學(xué)》 46、《教育研究方法導(dǎo)論》 47、《心理學(xué)》 48、《兒童發(fā)展》 49、《學(xué)習(xí)理論》 50、《教育管理學(xué)》 51、《組織行為學(xué)》 52、《課程論》 53、《教育與心理測(cè)量》
4、54、《有效教學(xué)方法》 55、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：理論與實(shí)踐》 56、《亞洲“四小龍”課程實(shí)踐研究》 57、《西方心理咨詢經(jīng)典案例集》 58、世界教育危機(jī) 59、《發(fā)現(xiàn)母親》 60、《回答未來的挑戰(zhàn)》 三、教改實(shí)踐 61、《為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 62、《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問題》 63、《教育中國(guó)——50名流素質(zhì)教育訪談》 64、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》 65、《教師如何作質(zhì)的研究》 66、《案例教學(xué)指南》 67、《當(dāng)代教育學(xué)》 68、《
5、教育理想與信念》 69、《我的教學(xué)生涯》 70、《李吉林小學(xué)語文情境教學(xué)—情境教育》 71、《向孩子學(xué)習(xí)》 72、《青浦教育實(shí)驗(yàn)》 73、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》 74、《教師角色與教師發(fā)展新探》 75、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》 76、《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》 77、《透視課堂》 78、《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》 79、《培養(yǎng)反思力》 80、《生活體驗(yàn)研究——人文科學(xué)視野中的教育學(xué)》 81、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》 82、《理論與戰(zhàn)略
6、：國(guó)際視野中的學(xué)校發(fā)展》 83、《關(guān)于美國(guó)教育改革的演講》 84、《走出教育改革的誤區(qū)》 85、《中外教育小說選》 86、《中外教育詩歌選》 87、《中外教育故事選》 88、《中外教育散文選》 89、《中外教育格言選》 90、《中外教育漫畫選》 四、教育人物 91、《孔子評(píng)傳》 92、《泛舟誨?！贰 ?3、《中國(guó)教育家評(píng)傳》 94、《中國(guó)著名特級(jí)教師思想錄》 95、《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》 96、《中國(guó)著名班主任德育思想錄》 97、《教育的奇跡》
7、 98、《外國(guó)教育家評(píng)傳》 99、《窗邊的小豆豆》 100、《仁愛一生：諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特里薩修女傳》
