汗水澆灌育桃李.doc

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1、汗水澆灌育桃李，教育碩果滿枝頭——資中縣球溪鎮(zhèn)小學高禮彬老師先進事跡材料“您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我不屈的性格……感謝您，我敬愛的高老師！”這是高禮彬老師教過的一個學生在作文中寫的一些段話。是的，高禮彬老師就是這樣一位深受學生愛戴的優(yōu)秀教師。他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在球溪鎮(zhèn)小學的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是球溪鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師的代表。一、用愛的琴弦，奏出美妙的樂章只有陽光普照大地，各種生命才能健康生長。在高禮彬老師看來，教育亦是如此，他始終堅信，教育藝術(shù)就是播灑

2、愛的陽光的藝術(shù)?！　　白屆款w星星都閃光”，這是高老師在育人中執(zhí)著追求的理想境界。二十年來，他都擔任班主任，他在心中為每個學生都建立了一份檔案，對每個學生的個性特點、家庭狀況他都了然于胸。他探索出一套獨特的管理方法和工作經(jīng)驗，給學生創(chuàng)造了充滿愛意的生活環(huán)境、最具魅力的學習環(huán)境。教室里那會說話的墻報“書香存折”“筆歌墨舞”“我思我在”“童心童話”是最精彩的詮釋。在他的培養(yǎng)下，班里的“星星”都發(fā)出耀眼的光芒，這一切，源于一個“愛”字，源于人性化教育。他說，愛，豈止是溝通師生心靈的橋梁，亦是啟迪孩子智慧的金鑰匙。他覺得“人性最重要的體現(xiàn)，就是教給學生怎樣做一個人，讓他們看到自己的強項”，

3、既重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，又培育孩子的個性特長。他教孩子們擁有善良，懂得感恩，懂得寬容理解，讓孩子們從小心中就充滿愛。特別值得提出的是，高老師不拋棄、不放棄任何一個學困生。2006年他教過這樣一個學生，名叫林元龍，林元龍本來成績還可以，后來有一段時間，幾乎天天不做完家庭作業(yè)，后來連課堂作業(yè)也不做完，還和社會上的小青年來往。高老師多次找他談話，也多次家訪，這時高老師才知道林元龍的父親外出打工，伙同他人搶劫，被抓了，判了十二年有期徒刑，林元龍母親性格內(nèi)向，只知埋頭苦干，一個人含辛茹苦地養(yǎng)一個家，一個女同志竟然去水泥廠當搬運工，她根本沒精力管林元龍。高老師下決心盡最大努力去幫助林元龍。

4、高老師經(jīng)常仔細地觀察著林元龍平時的點滴行動，并時常反思自己對他的教育方法，盡可能的抓住機會和他近距離的溝通和交流。發(fā)現(xiàn)他有點滴進步就立即給以表揚，經(jīng)常和他聊天，以在思想和行為上首先轉(zhuǎn)化這個學生。高老師堅持在林元龍的作業(yè)本上寫些評語，或者畫不同表情的臉。把對這個學生的關愛鋪在了紙上，落實在行動上，也灑在了林元龍的心上。功夫不負有心人，也許讀懂了老師的愛，林元龍同學慢慢地轉(zhuǎn)變著自己：他不再上學遲到，惡作劇越來越少了，作業(yè)也慢慢地按時完成了，不會的也會主動來問老師，也不再和社會上的小青年來往了，還經(jīng)常爭做好人好事。高老師適時地教育林文龍要愛學習，用行動去改變家庭的命運。有一天，高老師見

5、時機成熟，他提到了林元龍的父親，霎時，平時調(diào)皮的林元龍淚流滿面，泣不成聲。高老師滿懷深情地與他談了起來，一談就是一個多小時，通過這次談話，高老師更了解林元龍的內(nèi)心了。艱辛的工作換來了豐厚的收獲，林元龍同學在2006年小學畢業(yè)會考中，語文和數(shù)學均達到了優(yōu)秀的成績，其中數(shù)學還考到了113的高分。當看見林元龍同學拿到成績時那一臉的喜悅，高老師正在一旁用心靈感悟著做一名教師的幸福感。而周文格同學是高老師所教學生中學習和習慣最差的一個，這個學生經(jīng)過醫(yī)生診斷，患有多動癥，智商也很低。換作其他的教師，也許已經(jīng)放棄了對該生的教育，而高老師從不歧視他，在班上成立了幫學小組，每天負責檢查督促他完成作

6、業(yè)，這位同學只要沒有人看著他，就不寫作業(yè)了。于是高老師幾乎每天都要將他留下來，單獨地給他把當天的課再講一遍，有時候甚至幾遍。直到他聽懂為止。家長在一旁看著，曾經(jīng)不止一次地想表達家長的感謝之情，都被高老師一一謝絕了。像這樣的例子還有很多?？粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L，高老師總會由衷感受到感受到真誠無價的甜蜜。無論在學習上還是在其他個方面，他班在全校都是挺棒的，受到了學校領導和全校老師的稱贊。他班還連續(xù)被評為校文明班級。他的學生團結(jié)友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮。他的學生在美術(shù)、文娛、書法、工藝、作文等各級各項競賽中屢獲佳績，獲得省級獎勵2人次；市級獎勵8人次

7、，縣級獎勵15人次，他班參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎。他的學生游詩卉、邵星心參加資中縣中、小學生運動會取得優(yōu)異成績；盧英樸、楊泓昊等10多人參加“快樂體驗”征文比賽，取得良好成績；楊泓昊獲電子琴九級證書。二、業(yè)務精湛、投身課改作為一名富有經(jīng)驗的教師，他高標準嚴要求對待自己，在教學上他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親