分?jǐn)?shù)四則混合運算.ppt

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1、分?jǐn)?shù)四則混合運算分?jǐn)?shù)四則混合運算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合解決實際問題的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確進(jìn)行計算，主動體會整數(shù)運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用，并能根據(jù)運算律和運算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡便計算。2、使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序以及應(yīng)用運算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡便計算的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括的能力。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運算的過程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)重點:分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序及運算律的運用教學(xué)難點:運用分?jǐn)?shù)的四則混合運算解決實際問題.請標(biāo)

2、出下面各題的運算順序。討論：整數(shù)四則混合運算的順序是什么？①②②②①①③整數(shù)四則混合運算的順序：同一級運算，從左往右依次計算。含有兩級運算，先乘除后加減。如果有括號，先算括號里面，再算括號外面。分?jǐn)?shù)四則混合運算在一道有關(guān)分?jǐn)?shù)的算式中,含有兩種或兩種以上的運算,統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)四則混合運算。根據(jù)以往計算整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的經(jīng)驗，猜一猜，小組討論：：下列分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序是怎樣的？試一試，你能計算嗎？①②①②③①②③①②①②①②③①②③①②討論：分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序和整數(shù)四則混合運算的順序有什么關(guān)系？①②②②①①③①②①②③①②③①②分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序和

3、整數(shù)四則混合運算的順序相同。同一級運算，從左往右依次計算。含有兩級運算，先乘除后加減。如果有括號，先算括號里面，再算括號外面。一、判斷正誤并改正××二、基本練習(xí)：看誰算得又對又快？三、游戲練習(xí)：左邊的同學(xué)做⑴題，右邊的同學(xué)做⑵題，做完后同桌交換檢查，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并一起找出錯誤的原因，共同改正。制作中國結(jié),做小的中國結(jié)每個要彩繩米,做大的中國結(jié)每個要彩繩米。可以怎樣列式?列式時你是怎樣想的?--------------35—2—5列綜合算式如下:分?jǐn)?shù)四則混合運算方法一;×18＋×18=＋==18(米)2—535——36554—590—5分?jǐn)?shù)

4、四則混合運算方法二:(＋)×18=1×18=18(米)2—535—分?jǐn)?shù)四則混合運算這兩道算式的計算結(jié)果相等嗎?運算順序呢?第一道算式先算什么?第二道算式呢?分?jǐn)?shù)四則混合運算分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序與整數(shù)四則混合運算的運算順序相同,也是先算乘除,后算加減,有括號的要先算括號里面的.分?jǐn)?shù)四則混合運算觀察例1的兩種解法，你發(fā)現(xiàn)這兩種解法之間有什么聯(lián)系？哪一種方法比較簡單？分?jǐn)?shù)四則混合運算=分?jǐn)?shù)四則混合運算四、變式練習(xí)：分?jǐn)?shù)四則混合運算分?jǐn)?shù)四則混合運算分?jǐn)?shù)四則混合運算分?jǐn)?shù)四則混合運算分?jǐn)?shù)四則混合運算小結(jié)：這一節(jié)課你學(xué)會了什么？你有哪些收獲和體會？進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運

5、算時應(yīng)該注意些什么？