云南省祿豐縣彩云鎮(zhèn)小學(xué)羅光平教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單.doc

云南省祿豐縣彩云鎮(zhèn)小學(xué)羅光平教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單.doc

ID:48683263

大?。?7.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-02-27

云南省祿豐縣彩云鎮(zhèn)小學(xué)羅光平教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單.doc_第1頁(yè)
云南省祿豐縣彩云鎮(zhèn)小學(xué)羅光平教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單.doc_第2頁(yè)
云南省祿豐縣彩云鎮(zhèn)小學(xué)羅光平教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單.doc_第3頁(yè)
資源描述:

《云南省祿豐縣彩云鎮(zhèn)小學(xué)羅光平教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單姓名羅光平性別男年齡29學(xué)歷本科職稱小一教齡9職務(wù)教研員所任學(xué)科小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)雖然已有9年教齡,但在很多問(wèn)題上仍有困惑;雖然我認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作,但教育教學(xué)效果還是讓我不滿意。專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,日常的自我學(xué)習(xí)欠缺持久性和連續(xù)性。和學(xué)生和家長(zhǎng)交流溝通都比較少,相互缺乏必要的了解。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)學(xué)校每期定時(shí)開展教師教學(xué)大比武競(jìng)賽活動(dòng),鼓勵(lì)教師上研究課、觀摩課和示范課,提供了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)??h教研室重視教師教育教學(xué)技能的提高,經(jīng)常開展培訓(xùn)活動(dòng)和片區(qū)公開課活動(dòng)。國(guó)家重視提高教師教育教學(xué)技能這一活動(dòng),

2、開展國(guó)培活動(dòng)。處于信息多元化時(shí)代,學(xué)生的知識(shí)面更廣,問(wèn)題也會(huì)更多,對(duì)老師的要求會(huì)更高;學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值比以前更高;對(duì)老師的教育方式,教育水平要求也更高;這是一個(gè)人才輩出的時(shí)代,落后就要被淘汰;具體措施對(duì)工作群體有合作、交流意識(shí),肯奉獻(xiàn)。具備本學(xué)科的基本知識(shí),了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法,能不斷更新自己的教學(xué)理念;注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。善于取他山之石,巧為自己之用,堅(jiān)持“以人為本”的理念。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所需要的支持家庭教育與學(xué)校教育沒(méi)有形成合力;部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)

3、心。教師面對(duì)諸多誘惑,自身的心理失衡;同組評(píng)議(此項(xiàng)可略):評(píng)議人:

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。