恐龍無處不有.doc

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1、蔡甸區(qū)常福中學(xué)八年級上冊教學(xué)案課題大雁歸來第____周主備人______教研組長______審核人______授課人______授課時間____________編號____________學(xué)案教案一、教學(xué)目標(biāo)(正文宋體小四)1.了解大雁的生活習(xí)性,體會作者對大雁的喜愛之情,理解本文主旨。2.揣摩語句,體會句子表達的思想感情。3.學(xué)習(xí)本文知識性、形象性、抒情性完美結(jié)合的寫法,提高學(xué)生分析課文的能力。4.感受本文濃郁的抒情色彩,感受作者的愛鳥情懷,激發(fā)學(xué)生保護野生動物,保護環(huán)境的熱情。二、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:整體感知,把握大意作者對大雁作了哪些描寫?表達了他怎樣的思想感情?

2、三、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:細讀文本,感受情感1.聽老師范讀第4段,觀賞雁舞沙鄉(xiāng)之美景,圈畫出描寫大雁飛翔的動詞,朗讀、品味、感受大雁的心聲,想一想:能不能從這些詞語中感受到大雁歸來時的心情?一、課堂導(dǎo)入大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥,據(jù)說它還能傳遞書信,因此很容易牽動人們的羈旅愁情、歲月之感。自古以來,詩人們睹雁傷情或托雁寄懷,留下了許多傷感的詠雁作品。而今天我們學(xué)習(xí)的《大雁歸來》卻是一篇洋溢著濃濃愛意的科學(xué)文藝散文。二、揭示目標(biāo)1.了解大雁的生活習(xí)性,體會作者對大雁的喜愛之情,理解本文主旨。2.揣摩語句,體會句子表達的思想感情。3.學(xué)習(xí)本文知識性、形象性、抒情性完美結(jié)合

3、的寫法,提高學(xué)生分析課文的能力。4.感受本文濃郁的抒情色彩,感受作者的愛鳥情懷,激發(fā)學(xué)生保護野生動物,保護環(huán)境的熱情。三、合作探究2.大雁為什么會有如此快樂、自由自在的心情?從作者的描述中,我們看到這是一種怎樣的大雁?聆聽雁兒心聲,進入雁兒內(nèi)心世界,談?wù)劥笱愕男愿?、精神特征及雁與雁之間的關(guān)系。以這樣的句式說話:讀____________句(段),我發(fā)現(xiàn)這是一種____________的大雁??勺プW(xué)生選擇的語句做點評四、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:拓展延伸,感悟自然由于歲月的變遷,環(huán)境的惡化,更是由于人類的殘忍,我們可愛的動物朋友正慢慢從我們的視野中消失,從地球上消失。1.展示

4、瀕臨滅絕的珍稀動物的圖片、資料。穿山甲:生存的威脅主要是棲息地遭破壞和盜獵。緬甸蟒蛇:面臨的威脅主要是消費者對它們的皮膚、肉和膽囊的需求。黃嘴天鵝:生存的威脅主要是棲息地遭破壞和盜獵,羽毛被用來制作傳統(tǒng)藥材。亞洲水蜥:面臨的最大威脅是被當(dāng)作野味,尤其在中國南部。同時,也面臨著森林砍伐帶來的威脅。小鷗:海鷗體形最小的一種。生存的威脅主要是棲息地遭破壞和作為野味。2.出示來自新華網(wǎng)的一則消息。中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明,遠古時代500年才有一種獸類滅絕。但20世紀(jì)以來,4年就有一種哺乳動物滅絕,是正常滅絕速率的125倍,而且這一趨勢還在加劇。科學(xué)家們統(tǒng)

5、計,在我們共同生活的家園中,有5025種野生動物瀕臨滅絕邊緣,其中我國已達390多種。(新華網(wǎng))1、小組合作探究(討論質(zhì)疑)2、組間合作探究(交流釋疑)四、歸納小結(jié)小結(jié):以上各個方面都表現(xiàn)了作者的愛鳥之心,“愛”字貫穿全文,“愛”融化在字里行間。曾幾何時,我們觸目的是砍伐的林木,漫天的沙塵;山地里奔走著哭泣的生靈,江面上漂浮著污染的泡沫。什么時候開始,這天空不再湛藍,這雨水不再清潤,這土地越來越少,這森林愈來愈疏。珍禽奇獸躲過了肆虐的天災(zāi),卻未能躲過野蠻的人禍。漸趨滅亡的難道僅僅是動物嗎?我們現(xiàn)在享受的較高“生活水準(zhǔn)”是否值得以犧牲自然、其他生物為代價?曾幾何時

6、,我們遠離了自然,躲在了水泥鋼筋做成的“閣樓”里,生活簡化的只剩下自己,環(huán)境濃縮得只剩下盆景,一切純樸的本質(zhì)的自然的東西,從我們的視野中悄然離去。教師寄語:曾幾何時,我們觸目的是砍伐的林木,漫天的沙塵;山地里奔走著哭泣的生靈,江面上漂浮著污染的泡沫。什么時候開始,這天空不再湛藍,這雨水不再清潤,這土地越來越少,這森林愈來愈疏。珍禽奇獸躲過了肆虐的天災(zāi),卻未能躲過野蠻的人禍。漸趨滅亡的難道僅僅是動物嗎?我們現(xiàn)在享受的較高“生活水準(zhǔn)”是否值得以犧牲自然、其他生物為代價?曾幾何時,我們遠離了自然,躲在了水泥鋼筋做成的“閣樓”里,生活簡化的只剩下自己,環(huán)境濃縮得只剩下盆

7、景,一切純樸的本質(zhì)的自然的東西,從我們的視野中悄然離去。感謝利奧波德,是他,讓我們停下腳步,去體味這些天空中優(yōu)美自在的生命;是他,讓我們回望滾滾紅塵,觸摸到自私而功利的靈魂;是他,讓我們明白了:若要我們的生命鮮活滋潤地筆立于天地之間,就必須學(xué)會尊重大家庭中所有成員,和萬物和諧相處。有萬物陪我們前行,我們還會寂寞孤助嗎?世界正因為有了它們的存在,大地才有了如此的生機和情趣。因為,地球上不僅僅只有我們;更因為,我們只有一個地球。感謝利奧波德,是他,讓我們停下腳步,去體味這些天空中優(yōu)美自在的生命;是他,讓我們回望滾滾紅塵,觸摸到自私而功利的靈魂;是他,讓我們明白了:若

8、要我們的生命鮮活滋潤地筆

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