如何對(duì)待學(xué)生遲到現(xiàn)象.doc

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1、如何對(duì)待學(xué)生遲到現(xiàn)象對(duì)于主觀懶惰、經(jīng)常遲到的學(xué)生，我先與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。很大一部分遲到生是因家長(zhǎng)比較懶散，導(dǎo)致孩子沒(méi)有形成良好的習(xí)慣，所以經(jīng)常遲到。還有的家長(zhǎng)整天忙于工作對(duì)孩子上學(xué)不重視，孩子遲到覺(jué)得是小事，因此，與家長(zhǎng)溝通會(huì)有很好的效果。當(dāng)效果產(chǎn)生時(shí)，我們要及時(shí)的表?yè)P(yáng)學(xué)生，與學(xué)生談心，安排他們?yōu)榘嗉?jí)開(kāi)門等工作，樹(shù)立他們的自信心、自覺(jué)性、責(zé)任感，并及時(shí)的把學(xué)生的進(jìn)步及變化反饋給家長(zhǎng)，以促動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生持之以恒。我們班的袁坤同學(xué)，他一星期會(huì)遲到兩到三次，詢問(wèn)原因，他總說(shuō)家長(zhǎng)不叫他起床，不給他做飯。我在了解了情況后，主動(dòng)

2、與家長(zhǎng)聯(lián)系，向其說(shuō)明情況并要求家長(zhǎng)帶頭早起床，給孩子做飯。與家長(zhǎng)溝通了以后，袁坤上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，上學(xué)的勁頭也足了。