曾燕麗任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃模板.doc

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1、個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃姓名曾燕麗性別女年齡41學(xué)歷本科職稱小高教齡21職務(wù)教師所任學(xué)科語文個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢：敬業(yè)愛崗，對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能讓學(xué)生喜歡自己的課堂，能了解每個(gè)學(xué)生的特性，有針對性地教學(xué)，尤其關(guān)注學(xué)困生。不足：上課不夠大膽創(chuàng)新，有時(shí)不敢放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不能真正體現(xiàn)以學(xué)生為主，還是以教師講為主。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。讓自己充滿激情，建立激勵制度，更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。上好每一節(jié)語文課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的效率。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科

2、研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。多聽優(yōu)秀教師上課，學(xué)習(xí)教學(xué)細(xì)節(jié)上的處理。多看教育學(xué)和心理學(xué)書籍，增長教學(xué)理論知識認(rèn)真?zhèn)湔n，改作并堅(jiān)持寫教學(xué)反思，對不足之處進(jìn)行調(diào)整向同行們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，學(xué)會傾聽孩子的心聲。所需支持希望學(xué)校能有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，有助于多媒體教學(xué)。科組老師、同事之間，互相幫助、支持。改進(jìn)結(jié)果希望自己的教學(xué)能力能有明顯提高，學(xué)生有學(xué)習(xí)語文的激情，真正做到高效課堂，做到以學(xué)生為主。