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1、《用整十數(shù)除的筆算除法》教學反思本課的教學內(nèi)容是筆算除法,課前預測學生可能存在如下問題：1、內(nèi)容枯燥，學生不太感興趣；2、對口算除法的估算掌握的不熟練,試商不是很準確；所以,針對這種情況我的教學設(shè)計理念是:結(jié)合讀書日分書這樣一個情境，通過合作交流,使全體學生參與到課堂教學活動中,共同探索計算方法;通過動手操作和直觀圖的演示,使學生在觀察和自主學習中經(jīng)歷學習新知的全過程,使計算教學成為一種豐富多彩的學習活動。其中,我認為處理較好的環(huán)節(jié)是:一復習時,讓學生回憶除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算方法，為學習新知找到立足點,為新知的遷移作鋪墊。二新課時,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生興趣,引導學
2、生研究生活中的數(shù)學.教學手段以小組合作為主,給學生自由發(fā)揮和團結(jié)合作的機會,同時體現(xiàn)算法的多樣化.并且引導學生動手操作,通過擺小棒的過程理解算理.三多媒體輔助教學,用格子圖來直觀演示當被除數(shù)的前兩位不夠除,要看前三位的道理.四練習題設(shè)計有梯度.不足之處是應對學生的評價與反饋達到全員反饋,當堂統(tǒng)計學生掌握新知的情況,不能太急燥的一帶而過.在今后的教學工作中,我將嚴格按照新課程標準的要求來督促自己,爭取做一名合格的教師.
