風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔.doc

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1、風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：石龍中心校楊戩教學(xué)目標(biāo)喜歡這篇童話故事，能正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。懂得“做好事要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。隨文理解“斷斷續(xù)續(xù)、無影無蹤”。?學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?多媒體課件?教學(xué)過程?一、激趣導(dǎo)入播放《洋娃娃與小熊跳舞》引入課題。二、初讀課文（一）出示求助信。（二）播放《風(fēng)娃娃》動(dòng)畫視頻。（三）自讀課文，熟悉生字。（四）再讀課文，說說風(fēng)娃娃都做了哪些事情？三、理解課文（一）理解課文第二自然段。1．讀一讀，評(píng)一評(píng)。2．風(fēng)娃娃看到了什么？它會(huì)想什么？它是怎么做的？3．隨文理解“斷斷續(xù)續(xù)”，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心。4．有感情的再讀一遍。（二）理解第三自然段1．自

2、由讀。2．理解纖夫的吃力和風(fēng)娃娃的熱心腸。（三）自學(xué)五到七自然段。1、自讀。2、說說風(fēng)娃娃是怎么吹斷風(fēng)箏、吹掉衣服和吹斷小樹的。3、隨文理解“無影無蹤”。4、體會(huì)風(fēng)娃娃的心情：為什么人們責(zé)怪我？四、總結(jié)（一）幫助風(fēng)娃娃找出受人們責(zé)怪的原因。（二）出示感謝信。感悟“做好事要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。五、拓展（一）出示童謠，一起讀讀。（二）風(fēng)娃娃又來到了哪里，做了什么事情呢？請同學(xué)們發(fā)揮想象想一想，說一說。