瑞士約德爾（Yodel）山歌.ppt

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1、歡迎大家！絢麗的世界音樂歌唱篇約德爾山歌背景搜尋：約德爾是瑞士傳統(tǒng)音樂中最具有特色的一種山歌唱法。它源于瑞士阿爾卑斯山區(qū)牧民呼喚羊群、牛群的喊叫聲，用歌唱向?qū)γ嫔缴匣蛏焦戎械挠H人朋友來傳達(dá)各種信息。久而久之就形成了約德爾唱法。第一站：瑞士孤獨(dú)的牧羊人思考：給你什么樣的感覺？歌曲是什么拍子的？唱法上有什么特點(diǎn)？歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》的音樂感知★①2/4拍子，情緒活潑歡快★②連續(xù)大跳音程★③真、假聲的快速轉(zhuǎn)換★④歌詞有大量襯詞瑞士約德爾山歌音樂特征2、真假聲快速交替唻依噢嘟唻依噢111、襯詞：是歌詞中能影響風(fēng)格的重要因素之一，

2、帶有濃郁地方特點(diǎn)，在歌曲中起著抒發(fā)情感、烘托氣氛、協(xié)調(diào)節(jié)奏的作用。12高高的山頂上有個(gè)牧人,唻噢都唻噢都唻噢,他放開歌喉在縱情歌唱,唻噢都唻噢都嘍。咿咿咿咿咿1=bE2/4學(xué)唱《孤獨(dú)的牧羊人》片段牧人的歌聲多清脆嘹亮，唻噢都唻噢都唻噢,歌聲在田野和城市回蕩唻噢都唻噢都嘍。嘗試分析約德爾山歌的音樂特征1.節(jié)奏動(dòng)態(tài)：A.緩慢自由B.歡快活潑C.抒情平穩(wěn)D.跳躍急進(jìn)答案：（B）2.旋律走向：A.音程跳動(dòng)跨度較大B.音程跳動(dòng)跨度較小C.裝飾音較多D.裝飾音較少答案：（A）3.聲音特色：A.以戲曲唱腔為主B.以真聲為主C.以假聲為

3、主D.真、假聲快速轉(zhuǎn)換答案：（D）4.歌詞特點(diǎn)：A.運(yùn)用大量的古詩詞B.無歌詞C.采用大量襯詞D.巧用地道的方言答案：（C）約德爾山歌的音樂特征★節(jié)奏動(dòng)態(tài)：歡快活潑★旋律走向：音程跳動(dòng)跨度大★聲音特色：真、假聲快速轉(zhuǎn)換★歌詞特點(diǎn)：采用大量襯詞第二站：印度尼西亞恰克合唱是一種特殊的聲樂形式。思考問題：請大家仔細(xì)聆聽音樂，聽聽他們在唱什么？你會(huì)想到什么情景？15恰克合唱印度尼西亞恰克合唱流行于印尼的巴厘島，著名的旅游節(jié)目。一兩百名赤裸上身的男子分成五圈圍著篝火而坐，晃動(dòng)身軀，其中一圈人有節(jié)奏地喊出“朋”，其他四圈人用各自不同

4、的節(jié)奏叫喊“恰克”。因此形成一種連續(xù)不斷，類似蛙叫的聲音，很有感染力。思考：恰克合唱旋律和節(jié)奏有什么特點(diǎn)？1旋律：無旋律節(jié)奏：用人聲打節(jié)奏2這種合唱一般在什么情況下唱？晚上圍著篝火、祭祀活動(dòng)2/4Ⅹ0Ⅹ0Ⅹ0Ⅹ0qiqiqiqi2/40Ⅹ0Ⅹ0Ⅹ0Ⅹbobobobo2/4ⅩⅩ0ⅩⅩ0ⅩⅩ0ⅩⅩ0恰克恰克恰克恰克2/40ⅩⅩ0ⅩⅩ0ⅩⅩ0ⅩⅩ體驗(yàn)恰克恰克恰克恰克呼麥呼麥?zhǔn)橇餍杏谥袊晒抛搴兔晒艊囊环N特殊的聲樂技巧，喉嚨發(fā)出持續(xù)不斷地低音，口腔里面發(fā)出高且亮的泛音。第三站：蒙古背景搜索：常常模仿大自然的聲音，當(dāng)看到河流分叉

5、，山鳴谷應(yīng)等奇妙的自然景象時(shí)，加以模仿，經(jīng)過長期的探究訓(xùn)練，遂產(chǎn)生了呼麥。體現(xiàn)了蒙古族人民熱愛大草原，熱愛生活，與天空、宇宙自然和諧相處的理念，表達(dá)蒙古族人民追求和諧生存發(fā)展的理念和健康向上的審美情趣。嘗試分析蒙古“呼麥”的音樂特征1.節(jié)奏動(dòng)態(tài)：A.緩慢自由B.歡快活潑C.抒情平穩(wěn)D.跳躍急進(jìn)2.旋律走向：A.音程跳動(dòng)跨度較小B.高、低兩個(gè)聲部C.裝飾音較多D.裝飾音較少3.聲音特色：A.真、假聲快速轉(zhuǎn)換B.以真聲為主C.一人同時(shí)發(fā)出兩個(gè)聲部D.以假聲為主4.歌詞特點(diǎn)：A.運(yùn)用大量的古詩詞B.采用大量的襯詞C.巧用地道的

6、方言D.無歌詞答案：（A）答案：（B）答案：（C）答案：（D）蒙古“呼麥”的音樂特征★節(jié)奏動(dòng)態(tài)：緩慢自由★旋律走向：高、低兩個(gè)聲部★聲音特色：一人同時(shí)發(fā)出兩個(gè)聲部★歌詞特點(diǎn)：無歌詞總結(jié)名稱特點(diǎn)瑞士約德爾山歌印度尼西亞恰克合唱蒙古族呼麥24真假聲迅速交替演唱，歌詞大部分用只用襯字演唱用人聲打節(jié)奏，無旋律，有節(jié)奏一人同時(shí)發(fā)出兩個(gè)聲部思考與探究“音樂是源自于生活的一種藝術(shù)”，你如何理解這句話？經(jīng)典獨(dú)特的歌唱形式既是一個(gè)國家、一個(gè)民族歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的，具有重要價(jià)值的文化資源。應(yīng)以開闊的視野學(xué)習(xí)世界其他國家和民族的優(yōu)秀音

7、樂文化，尊重世界文明多樣性，共享人類文明的一切優(yōu)秀成果。課后延伸收集一至兩首你喜歡的世界音樂，與同學(xué)交流展示并嘗試演唱。