第九課時(shí) 乘、除法運(yùn)算中的簡(jiǎn)便方法.ppt

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時(shí)間:2020-01-20

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1、第4課時(shí)乘、除法運(yùn)算中的簡(jiǎn)便方法R·四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)與技能:進(jìn)一步掌握乘法的各種運(yùn)算定律,會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律解決實(shí)際問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:經(jīng)歷運(yùn)算定律的應(yīng)用過(guò)程,體驗(yàn)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和廣泛應(yīng)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,體驗(yàn)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣,培養(yǎng)靈活的思維能力,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的熱情。前面我們學(xué)習(xí)了加法、乘法、減法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算方法,今天我們繼續(xù)來(lái)探究除法的簡(jiǎn)便計(jì)算。新課導(dǎo)入1.請(qǐng)?jiān)谙旅娴摹鹬?,填上“>”“<”或?”。420÷6÷5○420÷(6×5);848÷4÷2○848÷(4×2);350÷5÷7○350÷(5×7)

2、.===探索新知小結(jié):除法的性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)可能改寫(xiě)成除以這兩個(gè)數(shù)的積,使計(jì)算簡(jiǎn)便,用字母表示是:a÷b÷c=a÷(b×c)a、b≠0.2.你能舉出這樣等式的例子嗎?感知除法運(yùn)算中的規(guī)律?!耙淮颉笔?2個(gè)。例推進(jìn)新課(1)王老師一共買了多少個(gè)羽毛球?(1)王老師一共買了多少個(gè)羽毛球?12×25=____運(yùn)用乘法(分配)律:(a+b)×c=a×c+b×c請(qǐng)同學(xué)用自己最快方法算出結(jié)果。還可以這樣算。我這樣算。12×25=(3×4)×25=3×(4×25)=3×100=300(個(gè))12×25=(10+2)×25=10×25+2×25=250+50=300

3、(個(gè))這兩個(gè)同學(xué)做的方法都很好,第一個(gè)同學(xué)用的是乘法分配律,首先把第一個(gè)因數(shù)拆分成兩個(gè)數(shù)的和,然后用乘法分配律,把這兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)相同因數(shù)相乘,然后把兩個(gè)積相加,變化后可以用口算計(jì)算完成。第二同學(xué)的方法也很好,他是把第一個(gè)因數(shù)拆分成兩個(gè)因數(shù)的積,然后用乘法結(jié)合律結(jié)對(duì)找朋友,變化后可以用口算計(jì)算出來(lái)?!耙淮颉笔?2個(gè)。例(2)每支羽毛球拍多少錢?(2)每支羽毛球拍多少錢?330÷5÷2=____還可以這樣算。我這樣算。330÷5÷2=66÷2=33(元)330÷5÷2=330÷(5×2)=330÷10=33(元)哪個(gè)更簡(jiǎn)便?列出算式后,計(jì)算用除法的性質(zhì)要簡(jiǎn)

4、便一些。計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。35×5×2025×(4+8)2000÷125÷8=35×(5×20)=35×100=3500=25×4+25×8=100+200=300=2000÷(125×8)=2000÷1000=21.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。360÷(9×5)=360÷()÷()4800÷25÷4=4800÷(×)1800÷(25×18)=1800÷()÷()540÷(9×3)=()÷()÷()630÷42=630÷()÷()9525418255409376隨堂練習(xí)2.填一填。16÷2÷4=16÷(□〇□)210÷(7×6)=210〇7〇6□÷

5、(25×7)=350〇□〇□24×÷÷350÷÷7253.判斷48÷(12×4)=48÷12×4()700÷28=700÷(7×4)=700÷7÷4=100÷4=25()4800÷125×8=4800÷(125×8)()×√×通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)好好學(xué)習(xí),天天向上?!珴蓶|√√×××

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