陜教版七思與道法教材比較.ppt

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1、陜教版七年級(jí)《思想品德》和《道德與法治》上冊(cè)教材比較研究旬陽(yáng)縣麻坪初級(jí)中學(xué)XUNYANGXIANMAPINGCHUJIZHONGXUE李升忠2016.10.13課例結(jié)構(gòu)更趨合理原教材新教材單課體例★導(dǎo)語(yǔ)★情景再現(xiàn)★課程正文*理論知識(shí)基本理論*活動(dòng)體驗(yàn)感悟理論*指點(diǎn)迷津點(diǎn)評(píng)活動(dòng)★閱讀與活動(dòng)*閱覽人生他山之石*知識(shí)采擷補(bǔ)充正文*感悟名言以古鑒今*辯論時(shí)刻難點(diǎn)突破*活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐★點(diǎn)睛之筆本課基本知識(shí)小結(jié)★導(dǎo)語(yǔ)★課程正文*素材庫(kù)、活動(dòng)場(chǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)*情景屋回歸生活情景體驗(yàn)基本理論*理論知識(shí)*知識(shí)窗補(bǔ)充正文*感

2、悟名言以古鑒今*指點(diǎn)迷津點(diǎn)評(píng)要害*閱覽人生他山之石*活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐★點(diǎn)睛之筆本單元課標(biāo)三維目標(biāo)展示素材庫(kù)活動(dòng)場(chǎng)情景屋指點(diǎn)迷津是什么為什么怎么做知識(shí)窗回歸生活情景體驗(yàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)古今智慧驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)更好生活感悟名言活動(dòng)體驗(yàn)閱覽人生思維邏輯更加合情以第一課《生命的樂(lè)章》為例開(kāi)篇課程正文結(jié)尾生命獨(dú)特而可貴珍愛(ài)自己的生命親近自然熱愛(ài)自然★導(dǎo)語(yǔ)★情景再現(xiàn)感受生命的可貴*個(gè)人生命從何而來(lái)？回憶自己何時(shí)出生及出生時(shí)的情景——似乎側(cè)重了體會(huì)母親生育自己的艱辛*人類生命從何而來(lái)？*地球上最早的生命從何而來(lái)？感受生命的獨(dú)特*生

3、活中有無(wú)相同的貓狗蘋(píng)果？*觀察自己再與他人比較體驗(yàn)個(gè)人生命的獨(dú)特升華至讓生命活出精彩*品味《荔枝蜜》中工蜂生命雖短，卻吝奉獻(xiàn)的精神珍愛(ài)自己*選擇對(duì)待生命的態(tài)度并說(shuō)理*學(xué)習(xí)他人對(duì)待生命的態(tài)度*情景測(cè)評(píng)自己是否愛(ài)自己人與自然和諧相處*情景組圖：體會(huì)人類生活在自然懷抱中*情景組圖：體會(huì)人類必須懂得尊重自然*情景組圖：教導(dǎo)人類應(yīng)親近自然與自然和諧相處★閱讀與活動(dòng)*閱覽人生生命的感動(dòng)&拯救黑熊*知識(shí)采擷生物是進(jìn)化的*感悟名言*辯論時(shí)刻人與自然能否和諧相處*活動(dòng)體驗(yàn)我們身邊的動(dòng)植物伙伴&獨(dú)特的感受，獨(dú)特的你★點(diǎn)睛之筆本課

4、基本知識(shí)小結(jié)結(jié)論整課由個(gè)人生命到人類命運(yùn)，又回歸個(gè)體生命價(jià)值；再?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人生命觀，又往復(fù)到人與自然的關(guān)系，最后落點(diǎn)于個(gè)體的生命行為，顯然邏輯有點(diǎn)亂；再者與七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知事物由宏觀到微觀，由感性到理性的年齡特點(diǎn)也似乎有所悖離，學(xué)生讀懂有點(diǎn)難。思維邏輯更加合情多彩和諧的生命世界知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰落實(shí)課標(biāo)更加得力正文環(huán)節(jié)主要內(nèi)容課程目標(biāo)地球生命豐富多彩的表現(xiàn)與價(jià)值認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性相互依存和諧共處人類是大自然的一部分理解人類生命離不開(kāi)大自然的哺育每個(gè)人是獨(dú)特的；人類具有獨(dú)特性珍愛(ài)自己與他人的生命，努力讓其創(chuàng)造更多價(jià)值

5、知道生命的獨(dú)特性珍愛(ài)生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)，努力讓生命活得更有意義獨(dú)特的生命可貴的生命教學(xué)素材更加科學(xué)1.圖片信息更有說(shuō)服力以第一課為例2.文本信息更具實(shí)用性以第二課為例3.閱讀材料充滿時(shí)代味：感動(dòng)中國(guó)人物、家風(fēng)的影響入課情景繪圖3組10幅；實(shí)景圖5張?jiān)谝黄鹎啻浩谏戆l(fā)育特點(diǎn)5條專業(yè)用語(yǔ)、晦澀難懂；應(yīng)對(duì)煩惱策略太概括情景繪圖1張實(shí)景圖30張生理發(fā)育特點(diǎn)4條信息豐富可對(duì)比；應(yīng)對(duì)煩惱策略5條而且具體可操作具體表現(xiàn)原教材新教材4.活動(dòng)素材更具針對(duì)性：如77頁(yè)體會(huì)父母撫育自己的艱辛5.貫徹正面教育思想，除非為了

6、對(duì)比，負(fù)能量的反例一概刪除1.活動(dòng)過(guò)程優(yōu)化以調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì)為例2.尷尬情節(jié)減少以第二課為例3.人文氣息濃厚：如24頁(yè)問(wèn)（商量），25頁(yè)問(wèn)（關(guān)注關(guān)心）1.填空（當(dāng)你……時(shí)候，你會(huì)……）2.（圖示8法）選擇、比較、補(bǔ)充青春期生理發(fā)育5你認(rèn)為人生生長(zhǎng)發(fā)育最快時(shí)期是？同學(xué)互踢生殖器當(dāng)你聽(tīng)到“性”？39~40頁(yè)：具體情境引話題；一通會(huì)話出方法，找出方法會(huì)應(yīng)用18~19頁(yè)一律刪除具體表現(xiàn)原教材新教材4.達(dá)標(biāo)可能提高：如77頁(yè)體會(huì)父母撫育自己的艱辛活動(dòng)設(shè)計(jì)水平明顯增強(qiáng)每一節(jié)課末尾的活動(dòng)體驗(yàn)值得關(guān)注！兩點(diǎn)值得商榷的地方黃色

7、小段？（34頁(yè)情景屋）崇洋媚外？（名言選擇最為明顯）舊教材全書(shū)名言賞析共29句，其中外國(guó)20句，中國(guó)名人名言3句，雜志文摘2句，古代圣賢書(shū)4部節(jié)錄4句。新教材全書(shū)名言賞析共22句，其中中國(guó)名人名言9句，古代圣賢書(shū)錄2句；外國(guó)名人名言及書(shū)錄11句。