張麗娜——地形和地勢(shì).ppt

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1、人教版八年級(jí)地理第一節(jié)地形和地勢(shì)（第2課時(shí)）講授人張麗娜咸陽(yáng)市彬縣水口初級(jí)中學(xué)情景導(dǎo)入我國(guó)河流大多自西向東流，你知道為什么嗎？大河向東流哇天上的星星參北斗哇說(shuō)走咱就走哇你有我有全都有哇路見(jiàn)不平一聲吼哇該出手時(shí)就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九洲哇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.能夠運(yùn)用地形圖，說(shuō)出我國(guó)地勢(shì)的特征。2.在地形圖上，能指出三級(jí)階梯分界線以及構(gòu)成各級(jí)階梯的主要地形類(lèi)型。3.我國(guó)地勢(shì)對(duì)氣候、河流的影響。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖和主動(dòng)探究的能力。情感目標(biāo)初步培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的地理觀念，從而使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好

2、河山。圖釋導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布比一比由此得出我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是：西高東低，呈階梯狀分布。辨一辨地勢(shì)特征圖A和圖B哪一個(gè)更符合我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)？找一找地勢(shì)特征找出每?jī)蓚€(gè)階梯之間的界線及階梯內(nèi)的大致海拔和主要的地形種類(lèi)。地勢(shì)對(duì)其它要素的影響互動(dòng)探究我參與西高東低的地勢(shì)對(duì)我國(guó)自然環(huán)境及人類(lèi)活動(dòng)有哪些影響？（提示:從河流流向、交通、水能和氣候等方面分析）地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)河流的影響。1．對(duì)河流流向及交通的影響。2．我國(guó)大型水電站的分布特點(diǎn)。3．這些地方為什么能建大型水電站？河流從高一級(jí)階梯流入低一級(jí)階梯

3、時(shí)，落差大水能豐富小組討論河流自西向東流，便利東西交通。階梯交界處地勢(shì)對(duì)其它要素的影響地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)氣候的影響。小組討論西高東低的地勢(shì)便于海上濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成降水。地勢(shì)對(duì)其它要素的影響返回點(diǎn)鼠標(biāo)顯動(dòng)畫(huà)評(píng)價(jià)園地選擇題綜合題選擇題1.下圖中，能準(zhǔn)確反映我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的是（）B2.左圖中的地形剖面圖最有可能是依據(jù)右圖中的（）線繪制而成的360N。A.①線B.②線C.③線D.④線C選擇題B。3.表示二、三級(jí)階梯分界線的是()選擇題4.右圖中的A、B、C、D四列山脈為我國(guó)的地形區(qū)的天然界線，其中不是第二、三階梯

4、分界線的是（）D綜合題地圖是地理學(xué)習(xí)的金鑰匙，在學(xué)習(xí)與生活中經(jīng)常讀圖、用圖和繪制簡(jiǎn)圖，這是我們認(rèn)識(shí)自然，服務(wù)生活的重要技能。按要求完成下列問(wèn)題。讀圖填圖、描繪界線設(shè)計(jì)圖例：⑴請(qǐng)?jiān)趫D中描繪出我國(guó)第一、二級(jí)階梯和第二、三級(jí)階梯的分界線，并填寫(xiě)表格。階梯名稱(chēng)主要地形區(qū)第一級(jí)階梯第二級(jí)階梯第三級(jí)階梯（2）請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置用“ⅠⅡⅢ”分別表示我國(guó)地勢(shì)的第一、第二和第三級(jí)階梯。（3）設(shè)計(jì)圖例，請(qǐng)?jiān)趫D中合適位置用符號(hào)標(biāo)出一處水電站。設(shè)計(jì)圖例：水電站ⅠⅢⅡ階梯名稱(chēng)主要地形區(qū)第一級(jí)階梯青藏高原柴達(dá)木盆地第二級(jí)階梯內(nèi)蒙古高

5、原黃土高原云貴高原塔里木盆地準(zhǔn)噶爾盆地四川盆地第三級(jí)階梯東北平原華北平原長(zhǎng)江中下游平原