第二節(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異對性狀的影響 (2).pptx

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1、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書生物中圖版必修二第一單元第二章第二節(jié)：染色體結(jié)構(gòu)變異對性狀的影響寧夏吳忠市吳忠中學(xué)：李潔麗思考：產(chǎn)生貓叫綜合征的原因是什么？學(xué)生活動一：閱讀P18，思考并回答1、哪個時期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)最為穩(wěn)定？2、染色體包括哪幾個結(jié)構(gòu)？3、每個染色體的形態(tài)大小是各不相同的，我們根據(jù)什么來識別不同的染色體？每個物種染色體的大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對穩(wěn)定的。一、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)學(xué)生活動二：模擬染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、以小組為單位，利用課前準(zhǔn)備的材料模擬染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、各小組派代表展示小組的成果?；顒右髮W(xué)生活動二：模擬染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、你

2、選擇什么材料來模擬染色體？2、你模擬的是哪種染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)？模型展示人類染色體模型思考生活狀態(tài)下，某些自然條件或者人為因素能夠引起染色體的斷裂。一般認(rèn)為，染色體的結(jié)構(gòu)變異起因于染色體或染色單體的斷裂。染色體發(fā)生斷裂之后命運如何？學(xué)生活動三：探究染色體結(jié)構(gòu)變異的類型1、以小組為單位制作并標(biāo)記染色體，然后模擬染色體斷裂。2、根據(jù)斷裂的數(shù)目和位置、斷裂端是否連接，以及連接的方式設(shè)計染色體“斷裂”之后進一步發(fā)展的途徑和結(jié)果。3、記錄模擬過程，整理歸納變異類型?；顒右髮W(xué)生活動三：探究染色體結(jié)構(gòu)變異的類型1、你模擬的是哪種情況？2、出現(xiàn)這種情況的原因是什么

3、？模型展示連連看缺失重復(fù)倒位易位二、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型例1、下列關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述不正確的是（）A.染色體某一片段的缺失B.染色體某一片段的增添C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交換D.染色體某一片段移接到非同源染色體上活學(xué)活用交叉互換學(xué)生活動四：易位與交叉互換的區(qū)別項目易位交叉互換時期部位變異類型例2.判斷下圖分別是哪種變異類型？三、染色體結(jié)構(gòu)變異在育種中的應(yīng)用1、貓叫綜合征（5號染色體部分缺失）三、染色體結(jié)構(gòu)變異在育種中的應(yīng)用2、果蠅的棒狀眼（X染色體部分重復(fù)）四、染色體結(jié)構(gòu)變異在育種中的應(yīng)用如何在蠶卵期分辨出雄蠶？雄蠶食桑量小，吐絲早

4、，出絲率高，而且生絲質(zhì)量好，所以蠶絲屆喜歡專養(yǎng)雄蠶。四、染色體結(jié)構(gòu)變異在育種中的應(yīng)用1、選育雄蠶四、染色體結(jié)構(gòu)變異在育種中的應(yīng)用2、科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)人的染色體斷裂與致癌作用和衰老有關(guān)，某些抗氧化劑如維生素C和維生素E等，可降低染色體斷裂的頻率。適量服用抗氧化劑有助于預(yù)防癌癥和延緩衰老。