《立身需要自尊》課件.ppt

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1、立身需要自尊當(dāng)我被人無端地指責(zé)甚至謾罵時,我會_______。活動:我的自尊體驗當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后,我會_______。自尊的含義自尊也稱自尊心,是一種自己尊重自己、愛護自己,并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。自尊心是人們前進的動力,是一種積極的心理品質(zhì)。與自尊有關(guān)的名言自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一偉大事業(yè)的淵源?!栏衲蜃宰鹦氖且粋€人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心,一個人的品德就會瓦解?!永锓蛉艘粋€人有了自尊,就會有一種奮發(fā)向上的精神,為人處世就會光明磊落。個人的生命因為有了自尊,才顯得更加有力,社會也正因為有了千千萬萬這樣的

2、人,才更加繁榮強大。?當(dāng)我,我會。當(dāng)我,我會?;顒樱鹤宰鸬牧α磕臣~約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把一元錢丟進賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標(biāo)價?!闭埥Y(jié)合自尊的含義續(xù)寫故事結(jié)尾。并說明續(xù)寫理由。紐約商人為什么又回來取走幾支鉛筆?紐約商人的話對鉛筆推銷員產(chǎn)生了什么影響?我們從中悟出了什么道理?閱讀故事的結(jié)尾(教材P28)愛迪生是世界有名的“發(fā)明大王”。但是,他在小學(xué)時學(xué)習(xí)成績很差,只讀了

3、3個月書就退學(xué)了。偏偏喜歡打破砂鍋問到底,經(jīng)常問得老師張嘴結(jié)舌,老師非常惱怒,常常當(dāng)眾說他是“傻瓜”。愛迪生受不了這樣的侮辱,眼淚汪汪地回到家中向媽媽訴說自己的委屈,并表示再也不進學(xué)校的大門了。當(dāng)過教員的媽媽同情兒子的處境,給愛迪生退了學(xué)。尋找名人的足跡回到家,媽媽嚴肅地對愛迪生說,從今以后,我教你讀書,你有沒有決心學(xué)好。媽媽的話深深地打動了愛迪生的心,他以少有的嚴肅神情,回答說:媽媽,您放心!我一定好好讀書,長大了要在世界上做一番事業(yè)。這就是少年愛迪生最早立下的志向。他一生有約2000項發(fā)明,成長為受人尊敬的發(fā)明家。著名數(shù)學(xué)家華羅庚,在青年時代因病導(dǎo)致傷殘,歷盡

4、坎坷,幾乎陷入絕境。華羅庚中學(xué)畢業(yè)后,因交不起學(xué)費被迫失學(xué)?;氐郊亦l(xiāng),一面幫父親干活,一面繼續(xù)頑強地讀書自學(xué)。不久,又身染傷寒,病勢垂危。他在床上躺了半年,病痊愈后,卻留下了終身的殘疾——左腿的關(guān)節(jié)變形,瘸了。尋找名人的足跡當(dāng)時,他只有19歲,在那迷茫、困惑,近似絕望的日子里,他想起了雙腿后著兵法的孫臏?!肮湃松心苌須堉静粴?,我才只有19歲,更沒理由自暴自棄,我要用健全的頭腦,代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗?fàn)帯0滋?,他拖著病腿,忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛,拄著拐杖一顛一顛地干活,晚上,他在油燈下自學(xué)到深夜。他25歲時,已是蜚聲國際的青年學(xué)者了。朱自清

5、“寧可餓死,不領(lǐng)美國救濟糧”朱自清是清華大學(xué)中文系教授。1948年初,人民解放戰(zhàn)爭進入最后階段,6月,北平學(xué)生掀起了反對美國扶植日本軍國主義的運動。此后,朱自清身患重病,又無錢醫(yī)治,但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國人民的尊嚴和氣節(jié),我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資,無論是購買的或給予的”。尋找名人的足跡他在宣言上簽了自己的名字。8月初,朱自清病情加重,入院治療無效,12日逝世。那時他年僅50歲。臨終前,朱自清以微弱的聲音諄諄叮囑家人:“有件事要記住,我是在拒絕美國面粉的文件上簽過名的,我們家以后決不買美國的面粉!”任何人的自尊心都應(yīng)得到尊重。自尊是一

6、種對平等的要求。結(jié)論自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì),是一個人成才與成功的重要條件?!度龂萘x》中有一個“馬謖失街亭”的故事,說的是諸葛亮手下有一名大將名叫馬謖,他從小熟讀兵書,平時講起兵法來頭頭是道。諸葛亮派他去鎮(zhèn)守街亭,他很不以為然認為是大材小用,自負地說:“某自幼熟讀兵書,深知兵法,豈一街亭不能守?!”結(jié)果,驕傲自負的他,拒絕了副將王平的正確意見,導(dǎo)致街亭失守,不但使手下兵將損失慘重,而且破壞了諸葛亮進軍中原的大計。為了整肅軍紀(jì),諸葛亮只能揮淚斬馬謖。討論:從這個事例中,我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)呢?師生研討你說我說在你的生活中有這類似的現(xiàn)象嗎?自尊不自傲 自尊不

7、虛榮他們的做法是自尊的體現(xiàn)嗎?自尊與自傲的區(qū)別概念區(qū)別自尊自尊的人沒有傲氣,但有正氣自傲自傲的人自視清高,目中無人你能說說生活中某些人愛慕虛榮的具體表現(xiàn)嗎?自尊與虛榮的區(qū)別概念區(qū)別自尊是對自己負責(zé),追求的是踏實虛榮是為自己化妝,追求的是表面的榮耀和光彩小明見班級不少同學(xué)都穿著李寧、耐克、特步一些名牌服飾,看看自己的衣服,覺得自己很沒面子,也特想有一件這樣的衣服,可是回家后看見為生活四處奔波的媽媽,到嘴的話又噎了回來,他的內(nèi)心充滿了矛盾……小明到底該不該向父母要名牌服飾呢?拓展天地當(dāng)我們遇到下列情況時,應(yīng)怎樣做?為什么?▲當(dāng)你辦事情受到冷遇時:▲當(dāng)意見被否定時:▲當(dāng)

8、你受到批評

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