《立身需要自尊》教學設計

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1、《立身需要自尊》教學設計【教學內(nèi)容】蘇教版七年級上冊第一單元第三課第二框題【教學目標】知識目標：1.了解自尊的含義和表現(xiàn)2.懂得知恥是自尊的表現(xiàn)3.懂得虛榮與自尊的區(qū)別能力目標：初步學會全面分析自己、評價自己。情感、態(tài)度、價值觀目標：不斷嘗試、體驗自尊帶來的快樂?！窘虒W重點和難點】正確理解自尊的含義，認識到自尊是人人都需要的，通過親身體驗，不斷嘗試自尊帶來的快樂。【導學過程】情境導入：我自信我最棒2008年北京奧運會……2010年上海世博會…………1.類似激動人心的場景想必同學們還了解很多，試著舉一舉？看看誰舉得多！2.嘗試用最簡短的話總結(jié)你的內(nèi)心感受與體會？教材研學：

2、1．自尊的表現(xiàn)2．自尊的涵義3．理解自尊使人快樂4．自尊與知恥的關(guān)系5．自尊與虛榮的關(guān)系成果匯報——【設計意圖】創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣，增強學生對民族文化的認同感，培養(yǎng)學生自信心。我自尊我快樂?政治課堂上老師表揚我，同學們?yōu)槲夜恼疲晃摇?有人當眾叫我的外號，我……?我的建議被老師采納并當眾受到表揚；我……父母、老師當眾批評我，我……情景問題：1.先把上面的句子補充完整，再繼續(xù)列舉類似的經(jīng)歷，并談談你此時的感受如何？2.討論：為什么得到別人的肯定和贊揚時我們就會高興，被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到沮喪、生氣、傷心？【設計意圖】從學生已有的生活經(jīng)驗入手，讓學生體驗自尊所帶來

3、的快樂?！纯鞓烽喿x〉第-3-頁自尊無價某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他忽然又覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月后，在一個社交場合，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，自我介紹道：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我是一個商人為止。”思考討論：1、紐約商人問為什么又

4、回來取走幾支鉛筆？2、紐約商人的一席話對鉛筆推銷員產(chǎn)生了什么影響?3、你從中悟出了什么道理？自我心理小測驗測試你的自尊量：根據(jù)你一周內(nèi)的內(nèi)心體驗，回答下面的題。A、非常符合B、符合C、不符合D、很不符合計分方法：第一組測試題：選A計3分；選B計2分；選C計1分；選D不計分。第二組測試題：選A不計分；選B計1分；選C計2分；選D計3分。第一組：1.我感到自己是一個有用的人，至少與其他人在同一水平線上。ABCD2.我感到自己有許多好的品質(zhì)。ABCD4.我能像大多數(shù)人一樣把事情做好。ABCD6.我對自己持肯定態(tài)度。ABCD7.總的來說我對自己是滿意的。ABCD8.我希望自己能

5、夠贏得更多人的尊重。ABCD第二組：3.歸根到底我認為自己是一個失敗者。ABCD5.我感到自己值得驕傲的地方不多。ABCD9.我時常感到自己毫無用處。ABCD10.我時常認為自己一無是處。ABCD自我定位:兩組得分相加，分高者為自尊心強，分低者為自尊心弱。自我寄語：根據(jù)你的測試結(jié)果，送給自己幾句鼓勵自己的話。【設計意圖】通過閱讀哲理小故事并讓學生思考討論問題，讓學生懂得任何人的自尊心都應得到尊重；同時通過自我心理小測驗，幫助學生提高自己的自尊心。不虛榮才自尊1.小東看到別的男同學騎的是漂亮的山地車，回家就大鬧，要求父母也給自己買一輛，卻不知道考慮父母的收入和家庭經(jīng)濟承受

6、能力。2.有的同學看到別人有手機，自己也買了一個，也不管用處大不大；看到別人的手機款式新穎，便把自己用了沒有多久的手機也淘汰了。3.有的同學放學時看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向大家介紹自己衣著樸素的家長，甚至躲著走，不愿承認那是自己的家人。討論交流：第-3-頁你認為他們的言行是一種什么心理？你還能舉出生活中類似的典型事例嗎？你能說說這種心理的危害嗎？從“公款虛榮”到“無期徒刑”貪污公款打羊胎素美容、穿幾千元一套的衣服扮靚、金銀套頸玉石纏身、開“寶馬”入樓堂館所……順德市建國以來最大的貪污“大王”張娟，因愛慕虛榮一步步走向犯罪的深淵。日前，佛山市中級人民法院一審判其無期

7、徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。張娟原為順德進出口商品檢驗局檢務收費員。2011年9月至2012年7月，她利用負責向進出口報驗單位收商品檢驗費的職務便利，采取向被收款單位出具寫有實際商品檢驗費金額的收據(jù)聯(lián)，而變更檢驗收費收據(jù)的記賬聯(lián)、存根聯(lián)的內(nèi)容，寫少收費金額，從中侵吞差額的手段，共作案600多次，共侵吞檢驗費差額人民幣870多萬元，用于買車、買房等個人消費。我知恥我自尊1、在學校里，你穿的校服上衣口子開到胸口，里面的衣服露出一大塊，你自認為很瀟灑……2、?考試成績公布后，無論考多少分，你都滿不在乎，上課老師提問，無論會不會，你仍滿不在乎……思考