景泰藍(lán)的制作 (2).ppt

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1、[美麗的創(chuàng)造]景泰藍(lán)的制作科學(xué)之光雕琢心中的天使——景泰藍(lán)時(shí)光默默地流淌,景泰藍(lán),靜靜地躺在桌旁。你是穿越了五百年的時(shí)空,還是歷經(jīng)了五百年的洗禮,來(lái)到我的身旁？景泰藍(lán),你堅(jiān)強(qiáng)地走完了從銅坯到制、掐、點(diǎn)、燒、磨、鍍，種種高溫烤灼與烘焙的過(guò)程，你勇敢地接收了技師的雕琢，你咬緊牙關(guān)，承受了這份被雕琢的痛苦,然后,你脫胎換骨,以金碧輝煌、美輪美奐的姿態(tài),展現(xiàn)在世人面前。科學(xué)之光◆走近作者◆優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家——葉圣陶葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人。我國(guó)現(xiàn)代著名的作家和教育家。新中國(guó)成立前曾擔(dān)任過(guò)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師，當(dāng)過(guò)編輯。

2、上世紀(jì)二十年代初與茅盾、鄭振鐸發(fā)起組織“文學(xué)研究會(huì)”。其創(chuàng)作涉及童話、散文、小說(shuō)等領(lǐng)域，而且發(fā)表了多篇指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)的文章,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)和教材的規(guī)范化有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。他寫(xiě)作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、風(fēng)格樸素自然、語(yǔ)言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。代表作：童話《稻草人》《古代英雄的石像》，短篇小說(shuō)《夜》《多收了三五斗》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》等?！舯尘俺尸F(xiàn)◆《景泰藍(lán)的制作》寫(xiě)于1955年3月22日。1954年中共中央批準(zhǔn)了加快私營(yíng)工業(yè)的公私合營(yíng)，1955年提出建立對(duì)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的社會(huì)主義改造的初步基礎(chǔ)。一個(gè)轟轟烈烈的社會(huì)主義

3、改造高潮即將到來(lái)。作者在這種形勢(shì)下，于1955年3月的一天下午去參觀了位于崇文門(mén)外的北京市手工業(yè)公司實(shí)驗(yàn)工廠，回來(lái)后寫(xiě)下了這篇《景泰藍(lán)的制作》，忠實(shí)地記錄了合作化以前，純手工生產(chǎn)景泰藍(lán)的工藝流程?！糁R(shí)鏈接◆景泰藍(lán)，又名“銅胎掐絲琺瑯”，是我國(guó)特種工藝品之一,用紅銅做成器物的胎，把銅絲掐成各種花紋焊在銅胎上，填上琺瑯彩釉，然后燒制而成。因這種制品是明朝景泰年間在北京開(kāi)始大量制造并流行，琺瑯彩釉多用藍(lán)色，故得名。清代以后遠(yuǎn)銷國(guó)外，品種有碗、瓶、盤(pán)、煙具、臺(tái)燈、糖罐、獎(jiǎng)杯等。景泰藍(lán)的制作既運(yùn)用了青銅和瓷器工藝，又融入

4、了傳統(tǒng)手工繪畫(huà)和雕刻技藝，堪稱中國(guó)傳統(tǒng)工藝的集大成者。(2)多音字zhuózhāozháosèshǎichānshǎnzuōzuòāiáibōbāozhéshémómòzhānnián3．詞語(yǔ)辨析(1)結(jié)合·接合結(jié)合：指人或事物之間發(fā)生密切聯(lián)系。接合：連接使合在一起。例：其_____強(qiáng)度與_____面積、原子_____強(qiáng)度有關(guān)。接合接合結(jié)合(2)界限·界線同：都有表示“不同事物的分界”的意思。異：①“界限”有“盡頭處”“限度”之義?！敖缇€”既指“某些事物的邊緣”，又用來(lái)指“兩個(gè)地區(qū)分界的線”。②“界限”所適用的對(duì)

5、象一般是抽象事物?！敖缇€”所適用的對(duì)象往往則重于具體事物。例：2012年12月14日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)代表中國(guó)政府向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)處提交了東海部分海域二百海里以外大陸架外部_____劃界案，_____延至沖繩海槽。界限界線(3)打磨·琢磨打磨：指在器物的表面磨擦，使光滑精致。琢磨：①(zhuómó)指雕刻和打磨(玉石)；加工使精美(指文章等)；②(zuómo)思索，考慮。例：為了_____好這部戲，在那段漫長(zhǎng)的日子里，他認(rèn)真_____喬治六世的自卑、絕望和委屈，一遍又一遍地修改原稿，足足改了50遍。打磨琢磨參考答

6、案：(1)疏疏朗朗：稀疏而清晰。使用正確。(2)推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。使用正確。(3)恰如其分：辦事或說(shuō)話正合分寸，側(cè)重于適合。不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。(4)半斤八兩:比喻彼此一樣,不相上下(多含貶義)。不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。1．試分析第一段在全文中的作用。[名師指津]從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。我的理解：①點(diǎn)明了參觀的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。②交代了寫(xiě)作的目的——說(shuō)一說(shuō)人們喜愛(ài)的手工藝品景泰藍(lán)的制作過(guò)程，交代了寫(xiě)作的緣起，引出后文。2．分析第六段“粘在銅胎上的圖畫(huà)全

7、是線條畫(huà)，而且一般是繁筆，沒(méi)有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的”中的“繁筆”是什么意思？“一般”可以去掉嗎？為什么？[名師指津]第一問(wèn)從“線條”入手，進(jìn)行思考；第二問(wèn)從語(yǔ)言的準(zhǔn)確性入手，辨析有沒(méi)有該詞的區(qū)別。我的理解：“繁筆”的意思是“線條比較多”?！耙话恪辈荒苋サ?。因?yàn)椤耙话恪痹谶@里起到限制的作用，如果去掉，就說(shuō)明粘在銅胎上的圖畫(huà)全是繁筆了，過(guò)于絕對(duì)，所以不能去掉。3．第七段使用了什么說(shuō)明方法，試加以分析。[名師指津]先指明方法，再分析表達(dá)效果。我的理解：先舉例子，以“一個(gè)二尺半高的花瓶”為例，然后列數(shù)字說(shuō)明其用工之多，

8、并用刺繡、緙絲、象牙雕刻與掐絲進(jìn)行作比較，突出其制作“細(xì)密”的特點(diǎn)。4．試分析第七段最后一句中“可以說(shuō)”用語(yǔ)的妙處。[名師指津]從準(zhǔn)確性上分析有“可以說(shuō)”和無(wú)“可以說(shuō)”的區(qū)別。我的理解：作者是用掐絲和刺繡等工作類比，去掉這個(gè)詞語(yǔ)就變成了相同，意思明顯發(fā)生了變化。5．第十五段中第一句話的作用是什么？[名師指津]從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析，還有兩個(gè)“三回”所體現(xiàn)的燒制的特點(diǎn)。我的