《 窗前的紅氣球》課件.ppt

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1、小朋友們，我們每個(gè)人都有好朋友，假如有一天，你生病了，你的好朋友又不能進(jìn)病房看你，他還會(huì)有別的什么辦法嗎？今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文中就有一個(gè)小朋友生病了，我們一起去看看他的小伙伴是怎樣探望他的。窗前的紅氣球亞　病　床　染　醫(yī)規(guī)　呆　突　卡　挨生字認(rèn)讀詞語(yǔ)積累傳染病　醫(yī)生沒(méi)意思開(kāi)始呆呆地　突然緊挨著規(guī)定整體感知自讀要求：1.用自己喜歡的方式讀這篇課文。2.注意學(xué)習(xí)生字，積累好詞好句。3.和同桌交流，說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事。戈里亞得了傳染病，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看望他，在他非常孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)窗前升上來(lái)了一只紅氣球，上面還畫著一張逗人的“笑臉”，戈里亞終于笑了。

2、紅氣球折射出的是教室里的朗朗書聲，是操場(chǎng)上的奔跑和歡笑。透過(guò)這個(gè)紅氣球，戈里亞的心飛到了窗外，飛到了伙伴們的身邊。傳染病房把戈里亞和伙伴們隔開(kāi)了，但它無(wú)法隔開(kāi)孩子們的心。這窗前的紅氣球，使戈里亞的心離開(kāi)了“真沒(méi)意思”的病床生活，回到了小伙伴身邊。戈里亞“高興地笑了”。細(xì)節(jié)分析紅氣球有什么作用？窗前的氣球?qū)艋⒆觽冇仔〉男撵`，引領(lǐng)著孩子們打開(kāi)想象的大門，飛向真情的天空。童心無(wú)價(jià)。課文給我們捧出了一顆顆活潑、燦爛的童心。同學(xué)們一定要時(shí)刻保持著這種珍貴的童心?？偨Y(jié)提升雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。拓展欣賞球（?。〈玻ā。┣螅ā。?/p>

3、麻（?。﹤鳎ā。┐簦ā。┺D(zhuǎn)（?。⌒樱ā。┚毩?xí)（比一比，再組詞）球（足球）　床（鋪床）求（求救）　麻（麻繩）傳（傳達(dá)）呆（發(fā)呆）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身）　杏（杏樹(shù)）如果你身邊的朋友或親人也得了病，你會(huì)怎樣關(guān)心他們呢？想一想，然后和大家說(shuō)一說(shuō)。拓展表達(dá)