小藍裙的故事.docx

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1、《小藍裙的故事》教學(xué)反思《小藍裙的故事》這篇課文主要講了老師獎勵給小女孩一件小藍裙子，于是出現(xiàn)了一系列的不協(xié)調(diào)，不對勁。為了協(xié)調(diào)，小鎮(zhèn)上發(fā)生了一系列令人欣喜的變化。這說明一個大的進步往往是從微小的改變開始的，我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，進而創(chuàng)造美?！　∵@篇課文在寫法上是按事情發(fā)展的順序來寫的。按事情發(fā)展的順序?qū)?，就是按照事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的過程來寫，用一段話或幾段話寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。本文就是運用這一方式進行記敘的。即由小藍裙引出一系列從“不協(xié)調(diào)”到“協(xié)調(diào)”的變化，最后改變了一條街的狀況，文章線索清晰，條理分明。按事情發(fā)展的順序?qū)懸⒁庖幌聨c：　　1、要

2、安排好寫作順序?？梢园凑帐虑榘l(fā)展的時間順序，也可以按照事情的地點轉(zhuǎn)換順序來寫?！　?、要交代清楚事情的六要素。即時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，把事情的來龍去脈寫清楚，寫完整?！　?、要把事情的經(jīng)過寫清楚?！　?、重點部分既要注意順序一致，又要注意使習(xí)作前后連貫，形成一個整體。