春筍 第一課時.doc

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1、《春筍》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)會2個生字，認(rèn)識一個多音字，認(rèn)識2個偏旁；理解由生字組成的詞語。3.初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點、難點：識字、寫字、讀通課文。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、課文錄音教學(xué)設(shè)計：一、直接導(dǎo)入。師：春天到了，天氣越來越暖和，我們的春筍娃娃們都從地里長出來了。今天我們就一起學(xué)習(xí)第一課：春筍。師板書課題，生書空，齊讀課題。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。1.指導(dǎo)看圖，體會心情。師：看課文插圖，說說圖中的春筍娃娃們從泥土里長出來了，心情怎么樣？你是怎

2、么看出來的。2．初讀課文。師：聽一聽課文錄音，感受一下春筍娃娃們的心情。要求：先讀書后田字格中的生字，再讀一讀課文，長句子多讀幾遍。3．檢查自讀情況。①生字：聲、沖、破、迎、再（加注拼音）指名拼讀、去拼音讀、開火車讀。②詞語：春雷沖破冒出來外衣嫩生生娃娃一節(jié)再向上自由拼讀、指名去拼音讀、分男女生比賽讀。③長句子：它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。指名領(lǐng)讀、自由練讀、指名讀。④分小節(jié)讀課文。指名讀，同時借助課文插圖指導(dǎo)學(xué)生體會春筍生長的力量和春筍的開心、快樂。

3、播放課文錄音，學(xué)生跟著錄音機(jī)讀。齊讀課文。三、學(xué)習(xí)生字。先后出示生字卡片：聲外1.指導(dǎo)觀察生字結(jié)構(gòu)，筆畫長短及位置。2.師范寫。3.生書空、描紅。4.指名為生字找朋友。教后反思：本課課文短小簡單，淺顯易懂。第一課時，我注重字詞句的指導(dǎo)訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)程序清晰，教學(xué)效果明顯，通過各種方式的讀字、讀詞、讀句、讀文，學(xué)生基本能正確地讀準(zhǔn)字詞，讀順長句，讀通課文；教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生借助課文插圖，體會春筍生長的力量和春筍的開心快樂，有助于學(xué)生初步帶有感情的讀課文。在實施教學(xué)過程中，也有幾點不足，比如，讀生字

4、時間很短，所以給后面讀詞、讀句、讀課文帶來了困難；第一課時只需讀通讀順課文，最后的齊讀課文難度大，所以學(xué)生讀的情況不理想，這一環(huán)節(jié)應(yīng)該放到第二課時。