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《Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat 教案 (2).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Module8Unit2Whyareyouwearingahat教案教學(xué)內(nèi)容：外語教研英語(一起)六年級下冊Module8Unit2Whyareyouwearingahat部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)(Objectives)：1.確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（Toencou
2、ragethestudentstoexpressbravely）。4.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣（TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)。教學(xué)重點(diǎn)（KeyPoints)：在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對話，側(cè)重句型學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。---Whyareyouwearingahat?---你為什么帶著帽子？教學(xué)方法：游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。
3、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生處于小學(xué)階段，對一些事物的認(rèn)知尚且模糊，對部分單詞的感知和理解可能存在問題，對于五年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是會(huì)讀會(huì)說，敢于模仿表達(dá)，其次能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，在此基礎(chǔ)上與人進(jìn)行簡單溝通。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片，教學(xué)道具。教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Game(游戲環(huán)節(jié)）操練方式：準(zhǔn)備好小黑板，教師將之前課程中所學(xué)的單詞寫在小黑板上，讓學(xué)生讀熟、認(rèn)熟這些單詞，然后小黑板背對學(xué)生，讓學(xué)生復(fù)述出黑板上有哪些單詞，答對
4、一個(gè)一分，錯(cuò)答沒分，答越多分越高。注意事項(xiàng)：每次進(jìn)行游戲的單詞量不宜太大，以8—10個(gè)為佳；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)音問題要及時(shí)糾正；注意不要讓學(xué)生重復(fù)說出同一個(gè)單詞，答對較多的學(xué)生可讓當(dāng)小教師上臺(tái)操作此游戲，這樣可以訓(xùn)練個(gè)別內(nèi)向?qū)W生的膽量，同時(shí)也可考驗(yàn)學(xué)生對單詞的熟練程度，同時(shí)鍛煉了學(xué)生瞬時(shí)記憶能力。??理論依據(jù)：利用學(xué)生的好奇心和超強(qiáng)的記憶力，引導(dǎo)學(xué)生輸出所學(xué)生詞，訓(xùn)練學(xué)生記憶和思維能力。Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課)1.WordsLearning!1)老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈
5、現(xiàn)的圖畫。2)教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞，如star,because等。每張單詞頁后都附有一頁單詞解析，教室結(jié)合圖片道具和動(dòng)作向同學(xué)解釋例句，幫助同學(xué)記憶。2.SentencesLearning!1)老師放映課件，PPT會(huì)展示本課重點(diǎn)句型：---Whyareyouwearingahat?---你為什么帶著帽子？2)然后老師引導(dǎo)同學(xué)將具體情況帶入句型，舉一反三，學(xué)會(huì)使用此類句型。3.ConversationPart!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對話
6、。--Whyareyouhere?---Weareplayinghide-and-seek....4.ShortArticleLearning!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的短篇課文。Whyareyouwearingaraincoat?Becauseit'sgoingtorain....教師向同學(xué)解釋對話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。5.PracticePart!讓同學(xué)分小組練習(xí)以上對話，并向全班同學(xué)展示。Step4.拓展環(huán)節(jié)！學(xué)習(xí)吟唱課文所附短篇詩歌或歌曲。Step5.Homework!課后與同學(xué)練習(xí)本課對話及
7、句型！
