小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律.docx

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1、教學(xué)反思“小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù)，又是名數(shù)改寫(xiě)的重要基礎(chǔ)，在教材中地位顯著。本著“人人學(xué)有所用”的數(shù)學(xué)課程教學(xué)新理念，我們必須對(duì)教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)與處理，以讓學(xué)生有選擇如何學(xué)習(xí)的權(quán)利，在主動(dòng)參與的過(guò)程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，從而讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)。因此，我在教學(xué)時(shí)以引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的變化規(guī)律，增強(qiáng)了學(xué)生的主體參與性，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得了成功。