數(shù)學(xué)北師大版初一上冊合　作　探　究　一.doc

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1、活動2【講授】合　作　探　究　一結(jié)合溫度計,探索數(shù)軸:(出示幻燈片二)溫度的大小可以用溫度計來表示,溫度計上的讀數(shù)是有限的,我們前面學(xué)習(xí)的有理數(shù)是無限的,如果要表示有理數(shù)的大小的話,把有理數(shù)要放在什么上好呢?教師針對學(xué)生回答情況給予評價,若存在困難,可適當啟發(fā),:小學(xué)中已學(xué)過用一條直線表示自然數(shù),這里也可以用一條直線來表示有理數(shù),從而引出課題。(板書:2.2數(shù)軸)(出示幻燈片三)觀察與思考:這條直線上須添加上什么條件和要素才能用來表示有理數(shù)?教師參與學(xué)生討論,適時加以引導(dǎo)、啟發(fā),對學(xué)生的大膽想象加以鼓勵,

2、表揚,最后歸納總結(jié)出數(shù)軸的概念。(板書:在黑板上畫一條數(shù)軸)教師強調(diào):原點,正方向,和單位長度是數(shù)軸的三要素。(出示幻燈片四)下列所畫數(shù)軸對不對?如果不?對,指出錯在那里?