藝術(shù)活動《快嘴巴》.doc

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1、設(shè)計意圖：活潑好動是幼兒的天性，而如何把這種天性發(fā)揮到一個受益的層面上，使幼兒在動的過程中得到各種有利身心健康的體會。而奧爾夫正是一個十分不錯的選擇，讓幼兒在身體動起來的同時，又培養(yǎng)其對音樂對藝術(shù)的感受能力，得到一種欣賞美和表現(xiàn)美的情感體會。由于我班幼兒剛剛接觸奧爾夫音樂，對于奧爾夫的體會也許是空白的，正是打基礎(chǔ)最好的機，針對我班幼兒肢體動作發(fā)展的程度，以及我班幼兒從未接觸奧爾夫的這一現(xiàn)況，我設(shè)計了大班奧爾夫《快嘴巴》這節(jié)音樂活動，讓幼兒體驗體驗打擊樂活動帶來的樂趣。，讓幼兒感受節(jié)奏的快與慢。活動名稱：奧爾夫音樂活動內(nèi)容：《快嘴巴》活動目標：1、讓幼

2、兒感受節(jié)奏的快與慢。2、讓幼兒用肢體動作創(chuàng)編已有的節(jié)奏型。3、體驗打擊樂活動帶來的樂趣?；顒又攸c：讓幼兒感受節(jié)奏的快與慢?；顒与y點：用輔助的音樂器材表現(xiàn)節(jié)奏的快與慢。準備：1音樂《快嘴巴》?2、部分打擊樂器活動過程：一、音樂導入師生問好今天教師來了這么多客人老師，小朋友高興嗎？我們先給大家表演個節(jié)目吧。二、聽音樂感受音樂節(jié)奏。1.完整的聽一遍音樂，感受音樂節(jié)奏。2.再聽一遍音樂，配上拍手的動作再一次感受音樂的快慢節(jié)奏。3.畫出節(jié)奏型，讓幼兒感受節(jié)奏的快與慢　。用拍手的方式演繹。發(fā)現(xiàn)總結(jié)音樂節(jié)奏的快慢。三、創(chuàng)編動作，表現(xiàn)音樂。1、請幼兒用肢體動作表現(xiàn)節(jié)

3、奏。2、同音樂完整演繹，小朋友創(chuàng)編動作。四、打擊樂器演奏1、分組學習方法2、同音樂演奏，再次感受音樂節(jié)奏。3、感受音樂，完整表演。反思：在教學活動中，我首先從學唱歌曲入手。和孩子們一起感受音樂的節(jié)奏，了解音樂的節(jié)奏型。對于歌詞中的內(nèi)容都是幼兒平時非常熟悉的生活常規(guī)，他們很快就熟記歌詞，學會了歌曲。在打擊樂的演奏中，不足之處我采用了畫圖譜的形式，有點快跟不上，在下次可以用不同的形狀來代表不同的樂器和節(jié)奏型，再結(jié)合孩子們學習過的各種奧爾夫的節(jié)奏，直觀又有趣，孩子們掌握得很好，整首曲子的演奏節(jié)奏準確且富有激情，達到了較好的效果。