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《培優(yōu)補(bǔ)差措施.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、語文教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差具體措施我任教初一(4)班和初一(7)班兩個(gè)班的語文,從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況來看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,質(zhì)量較好,并且班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有部分學(xué)生,基礎(chǔ)知識薄弱,書寫較潦草,作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過培優(yōu)補(bǔ)差的方式讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差。以下是語文教學(xué)中“培優(yōu)補(bǔ)差”的點(diǎn)滴體會:一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。?通過和學(xué)困生的接觸,我發(fā)現(xiàn)他們所缺乏的
2、是讓自己學(xué)習(xí)的動力以及耐心。這就需要老師課后和他們多接觸、交流,對他們的思想進(jìn)行熏陶。讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,老師是關(guān)心他們的,從而對他們的思想、心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),只有在思想觀念上有了明顯的進(jìn)步和提高,有了一定的上進(jìn)心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,才會對未來充滿信心,才會產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,這樣才會有進(jìn)步的可能。2、定期與學(xué)生家長、任課老師或班主任溝通,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。二、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。1、對于優(yōu)等生的培養(yǎng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,逐漸掌握學(xué)習(xí)方法,對于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)更正,及時(shí)總結(jié)
3、,讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程。此外,在掌握課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展他們的課外閱讀面。尤其是寫作方法方面,多給他們一定指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫作水平,定時(shí)安排有一定難度的練習(xí),全面提高語文能力。?2、對學(xué)困生仔細(xì)觀察,挖掘其學(xué)習(xí)語文方面的閃光點(diǎn),使其能充分發(fā)揮自己的特長,這樣,學(xué)困生就會在語文學(xué)習(xí)中享受到成功的快樂,喚起他們的好奇心、求知欲和自信心。從某種意義上說,學(xué)困生的最大困難是不知道如何學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)能力差,幫助他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)該是掌握學(xué)習(xí)策略。學(xué)困生的問題通常不是一天兩天就形
4、成的,他們是在多年的批評聲、訓(xùn)斥聲中成長起來的,他們很少被人表揚(yáng)和贊許,逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒。2普遍自信心不強(qiáng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律,所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,多鼓勵(lì)他們,多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,哪怕是很小的進(jìn)步,也要及時(shí)表揚(yáng)他們,鼓勵(lì)他們再接再厲。也需要采用一些激勵(lì)機(jī)制,只有主觀積極性調(diào)動起來了,才能更好地發(fā)揮他們的潛能,使他們快速進(jìn)步。3、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生思維、方法來影響學(xué)困生。4、組織互助小組,開展一幫一活動。如安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。請優(yōu)生介紹
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),帶動學(xué)困生學(xué)習(xí)。5、練習(xí)分成三個(gè)層次:第一層“必做題”即基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”即中等題,第三層“思考題”?即拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。6、對學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。8、重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。9、重點(diǎn)放在閱讀上,閱讀習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),有代表性和針對性,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練多樣化。三、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn):1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。2、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況,及時(shí)檢查,并做出評價(jià)。3、不定期
6、對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。我相信:語文備考無捷徑,?培優(yōu)補(bǔ)差可為舟。培優(yōu)補(bǔ)差,功夫在平時(shí);培優(yōu)補(bǔ)差,常抓不懈,才能取得更好的成績。2