40鄂教版小學一年級語文下冊白云飄_教案1.doc

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1、白云飄【教學目標】1．學會“玩、弟、巴、條、牛、角、爪、拉”8個生字，會認“像、抬、尾、根、伸、朝、撲”7個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文；分角色朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生感受到白云神奇的變化，激發(fā)學生觀察自然的興趣，積極地去發(fā)現(xiàn)自然界中的奇妙景象?！窘虒W重難點】1．正確掌握本課生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文；分角色朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生感受到白云神奇的變化，激發(fā)學生觀察自然的興趣，積極地去發(fā)現(xiàn)自然界中的奇妙景象?！窘虒W過程】【課時安排】2課時【第一課時】（一）激發(fā)興趣，導入新課1．小朋友們，你們見過白云嗎？學生結(jié)合自己的生

2、活體驗，自由發(fā)言。2．今天，我們要來學習一篇描寫白云的課文，文中是如何描寫白云的呢？讓我們一起去看看吧！師板書課題。3．學生齊讀課題。（二）自學生字，互相評價1．學生自由讀課文，圈出文中要求學會的字和要求會認的生字，遇到不認識的字查字典。2．和小伙伴一起讀課文，互相幫一幫，看看字音都讀準了沒有。3．出示生字詞，用開火車的方式抽讀生字詞。2/2（三）讀課文，把句子讀通順1．把生字詞送回課文，把課文多讀幾遍，讀通句子。2．同座互讀課文，聽一聽課文中的句子讀通順了嗎？3．分自然段讀課文，互相評一評。（四）學習生字，指導書寫1．學生自己識記生字“弟”。2．指名生分析“弟”

3、字的字形結(jié)構(gòu)。3．仔細觀察“弟”字在田字格中的位置，說一說在書寫時應注意哪些地方？4．師作示范指導，學生自己練寫生字，再與范字作比較。5．師選出寫得較好的字全班展示。（五）選擇自己最喜歡的段落，有感情地朗讀。【第二課時】（一）復習導入多種形式認讀生字。（二）走進情景，朗讀課文1．讓我們也坐到草地上和小兔一起去看云吧！瞧，天空中飄來了一朵白云，它像什么？（生自由交流）2．指導學生有感情地朗讀。3．小兔和大家想到一塊兒去了。（三）走出教室，想象拓展1．老師帶孩子們到操場上坐一坐，帶上紙筆，把看到的最有意思的云朵畫下來，再想一想它們像什么？2．回到教室，借助學生畫的云朵

4、，開展說一說、猜一猜、寫一寫等活動。在這樣的活動中，生動地再現(xiàn)了課文中的對話情景，同時將課文中的語言不知不覺的內(nèi)化成了孩子自己的語言。2/2