【部編版】五年級語文上冊第八單元語文園地 教案.docx

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1、部編版五年級語文上冊?????????????????課題語文園地?課型語文園地?授課時間1課時?教學(xué)目標1.學(xué)會找自己喜歡的課外書,養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣.2.學(xué)會運用比喻的修辭方法介紹書.3.積累古詩詞.教學(xué)重點1.學(xué)會把比喻的修辭方法用到句子中.2.增加積累.教學(xué)難點學(xué)會找自己喜歡的課外書,養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣.教具準備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（?）分鐘一、激趣導(dǎo)入.同學(xué)們,語文園地里面包含著豐富的知識.現(xiàn)在就讓我們進入語文園地,去汲取里面豐富的營養(yǎng)吧.板書：語文園地八?【設(shè)計意圖：通過導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的參

2、與意識.】部編版五年級語文上冊新課教學(xué)（??）分鐘二、自主學(xué)習(xí),合作探究.1.交流平臺.（出示課件1）我們都喜歡讀課外書,那么,我們怎樣才能讀到有趣的課外書呢？誰來介紹一下,你是怎樣找到課外書的？板書：找課外書生總結(jié),匯報（出示課件2）①找和課文有關(guān)的課外書,讀了一個故事,找整本書來讀.如學(xué)了《美麗的鹿角》,就可以找《伊索寓言》等.②讀了整本書,找同類書來讀.如讀了法布爾的《昆蟲記》,還可以讀布封的《動物素描》.③別人推薦的書.比如,同桌向我推薦《安徒生童話》.師總結(jié)：多讀書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,對我們來說會受益匪淺.板書：由

3、一個故事到整本書由一本書到一類書讀別人推薦的書5.詞句段運用.（出示課件3）（1）讀一讀,你還可以把書比喻成什么？照樣子說一說.①大聲朗讀書中的句子.②思考,這幾句話用了什么修辭方法.③這種修辭方法的作用是什么？板書：比喻修辭方法的作用?【設(shè)計意圖：設(shè)計這個環(huán)節(jié),能讓學(xué)生在認真閱讀課文的基礎(chǔ)上概括內(nèi)容,提高學(xué)生的概括能力.】【設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生朗讀句子,理解句子的意思,從而體會比喻這種修辭方法的作用,加深對修辭方法的理解.】【設(shè)計意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀,初步把握詩歌的意思,并在部編版五年級語文上冊生總結(jié),匯報.（出

4、示課件4）師：這三句話運用了比喻的修辭方法.第一句話把書比喻成“長生果”；第二句話把書比喻成“營養(yǎng)品”；第三句話把書比喻成“朋友”.這三句話運用比喻的修辭方法,生動形象,體現(xiàn)出書的重要性,引導(dǎo)我們?nèi)プx書,愛讀書.示例：書是人類進步的階梯.（出示課件5）書是我的精神食糧.書是我最好的伙伴.（2）想一想：下面的句子主要講了什么？把他們排成一段意思連貫的話,讀一讀,再抄寫下來.（出示課件6）①讀句子,弄清楚每句話的意思.②根據(jù)意思排列這幾句話的順序,使之形成一段完整、連貫的話.生讀句子,排列句子（出示課件7,8）閱讀是什么？是吸收

5、.好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣,閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng).寫作是什么？是表達.把腦子里的東西拿出來,讓人家知道,或者用嘴說,或者用筆寫.閱讀和寫作,吸收和表達,一個是進,從外到內(nèi)；一個是出,從內(nèi)到外.師：我們認真讀這段話可以發(fā)現(xiàn),這段話介紹了閱讀和寫作的關(guān)系.一個是由外到內(nèi),一個是由內(nèi)到外.它告訴我們,只有先吸取營養(yǎng),腦子里的東西才會變得有價值.6.書寫提示.（出示課件9）老師講解的基礎(chǔ)上把握內(nèi)容,這樣循序漸進,有利于學(xué)生深入理解詩歌的意思.】部編版五年級語文上冊書寫指導(dǎo)：我們在寫字的時候,用筆要剛勁有力,學(xué)習(xí)歐陽詢在點的起、收

6、及轉(zhuǎn)折處一絲不茍,盡量把字寫得平整端莊.……7.日積月累學(xué)習(xí)《觀書有感》兩首詩.其一半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠那得清如許？為有源頭活水來.其二昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕.向來枉費推移力,此日中流自在行.（1）朗讀這兩首詩.（2）簡介作者（出示課件10）朱熹（1130.9.15—1200.4.23）,字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,謚文,世稱朱文公.祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源）,出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）.宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人,閩學(xué)派的代表人物,儒學(xué)集大成者,世尊稱為朱

7、子,是中國教育史上繼孔子后的又一人.（3）板書：說說詩句的意思.其一：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開,清澈明凈,天光、云影在水面上閃耀浮動.要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水.部編版五年級語文上冊（出示課件11）其二：昨天夜晚江邊的春水大漲,那艘龐大的戰(zhàn)船就像一根羽毛一樣輕.以往花費許多力量也不能推動它,今天在水中間卻能自在地移動.（出示課件12）（4）學(xué)生讀讀背背.（5）當(dāng)堂測試背誦.課堂小結(jié)及拓展延伸（??）分鐘?三、課堂小結(jié)這節(jié)課,我們明白了怎樣找到自己喜歡的書來讀,知道了比

8、喻這種修辭方法的作用,還進行了寫字指導(dǎo),積累了古詩,可以說受益匪淺.?板書內(nèi)容由一個故事到整本書找課外書由一本書到一類書語文園地八讀別人推薦的書比喻修辭方法的作用說說詩句的意思課堂作業(yè)新設(shè)計背誦古詩《觀書有感》其一、其二,并說說這兩首詩的意思.其一：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開,清澈