Unit 1 Children often sit around tables._教案1.doc

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1、Module8Unit1Childrenoftensitaroundtables.【教學(xué)內(nèi)容】Themaincontentofthisunit1.Languageknowledge語(yǔ)言知識(shí):lVocabulary詞匯:能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫新單詞line,morningexercises,miss,fun,breaktimeandstudyhardlSentences句型:掌握句型:“……schoolstartsat….”“……schoolfinishesat….”2.Languageskills語(yǔ)言技能:能理解、朗讀課文;能通過閱讀課文抓住主要信息。3.Attitudestol

2、earning情感態(tài)度:積極向上,自我激勵(lì),團(tuán)結(jié)合作,學(xué)習(xí)自信心。4.LearningStrategies學(xué)習(xí)策略:合作學(xué)習(xí)?!緦W(xué)情分析】學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活這一話題比較感興趣,話題中的信息易于理解,但牽涉到一些新的詞匯,給學(xué)生的表達(dá)加大了一定的難度?!镜谝徽n時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):能聽懂、會(huì)說詞組sitaroundtables,sitinlines,singsongs,domorningexercises,schoolstartsat…,schoolfinishesat…2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀策略:略讀(整體感知)-精讀(了解大意)-細(xì)讀(掌握細(xì)節(jié))。3.情感目標(biāo):(1)關(guān)

3、注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn),通過相互合作,培養(yǎng)學(xué)生的自信、樂觀的個(gè)性和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。(2)引導(dǎo)學(xué)生形成勇于體驗(yàn)、實(shí)踐、參與以及合作的學(xué)習(xí)方式。(3)通過閱讀課文了解相關(guān)中西文化差異,增長(zhǎng)見識(shí),了解世界.【教學(xué)難點(diǎn)】正確表達(dá)時(shí)間,并通過對(duì)比理解課文的意思,并能復(fù)述課文。【教學(xué)方法】引導(dǎo)法、小組合作學(xué)習(xí)3/3【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)磁帶、PPT,閱讀材料【教學(xué)過程】Step1Warmingup(熱身活動(dòng))GreetingsT:Hello,children,areyoureadyforclass?Tletsstudentspracticeanactivity:LookandsayT:Firs

4、t,let’sdosomewarmingup.Lookandsay,ok?ThenTleadsSstoreadthephrases.T:well,pleasereadafterme.standup,sitdown,readbooks,singsongs,takephotos(此部分讓學(xué)生對(duì)所學(xué)過的部分與本課文相關(guān)的詞組進(jìn)行復(fù)習(xí)熱身。)Step2Presentation(呈現(xiàn))1.FreetalkT:Boysandgirls,doyouliketakingphotos?I’vegotsomephotos,pleaselook.Oh,it’sourSchool.Westudyhere.

5、Whattimedoesourschoolstartfinish?(由自己學(xué)校圖片引入討論,激發(fā)學(xué)生的求知欲。)T:Ok,thankyoufortellingmethis.Generallyspeaking,inChina,westartschoolat8o’clockandfinishat4o’clock.T:Ok,pleasereadafterme.InChina,westartschoolat8o’clockandfinishat4o’clock.(教師很自然地引出話題中的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。)2.Readandanswer(進(jìn)入課文學(xué)習(xí)階段,教師滲透閱讀技巧,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文。)

6、T:Well,it’saboutschoollifeinChina,howaboutschoollifeinEngland?Look,thisisaletter.Whowritestheletterandtowhom?Let’sreadandanswer,ok?T:Now,pleaseopenyourbooks,pleasereadthetextandanswerthequestions.Ssreadthetextagainandanswersomequestions.T:Whattimedoesschoolstart/finishinEngland?Ssreadparagraph

7、3andletsSsknowthemeaningofthenewwords:exercise,line,missSsreadthetext,thenidentifythatitisEnglandorChinaT:Well,pleasereadthetextagain,andthenlet’splayagame.T:Ok,stop.Let’splayquickresponse.Isaythestatements,yousayEnglandorChina.3/33.Lis

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