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1、語文教案－哥白尼教學建議一、文章主旨《哥白尼》一文介紹了哥白尼一生中最輝煌的一頁——創(chuàng)立地動學說，贊揚了他在天文學方面敢于打破錯誤的傳統(tǒng)觀念，堅持真理的精神。課文還闡明了哥白尼的學說在科學史上引起的革命和對人類思想的重大影響。二、段落結構第一部分（1段）介紹哥白尼出生的時間、地點及其學歷愛好。第二部分（2段）敘述哥白尼寫作《天體運行》、創(chuàng)立地動學說的過程?？煞譃閮蓪樱旱谝粚樱?-3句）寫哥白尼認識的發(fā)展。第二層（4－6句）寫《天體運行》從寫作提綱到出版的全過程。第三部分（3－4段）：評論哥白尼地動學說的意義和影響?？煞譃閮蓪樱旱谝粚樱?段）：說明
2、對白尼地動學說的發(fā)表在科學史上的革命意義。第二層（4段）：闡述哥白尼學說對人類思想的深刻影響。第四部分（5－6段）：敘述圍繞哥白尼地動學說所展開的科學和宗教的激烈斗爭，以及地動學說的最后勝利。三、寫作特點1．夾敘夾議在敘述了哥白尼的生平和主要貢獻之后，在第3、4段的開頭，都以議論的方式概括地動學說的巨大意義；第5段在引述了哥白尼給教皇的信中的一段話后，略加評論，用來贊揚哥白尼的革命精神和決心。第6段的結尾熱情頌揚了地動學說的勝利，說明了科學必勝的真理，突出了中心思想。2．剪裁得當哥白尼一生中對于人類的貢獻是多方面的。他學過醫(yī)學，給貧民治過?。辉焖?/p>
3、車解決村民用水不便的困難；應政府要求建立了一套新的貨幣制度；還應教會的約請，進行實際可行的歷法改革。那時，哥白尼的名字成了仁慈、智慧的同義同。要把這一切全都包容在這么一篇不足兩千字的文章中是不可能的。這篇課文截取哥白尼在天文學上的巨大貢獻——創(chuàng)立地動學說——這一部分加以介紹。3．結構嚴謹，語言簡明本文先從哥白尼創(chuàng)立地動說的基礎說起，接著寫創(chuàng)立地動說的過程，再分析地動說的意義，最后寫地動說在斗爭中取勝，緊緊圍繞中心，層層推進，且各段首尾相銜，環(huán)環(huán)相扣，十分嚴密。語言上平實簡明，沒什么驚人之語，卻有很強的條理性和層次感。教學設計示例教學設想通過閱讀、
4、了解、分析、思考，重點了解哥白尼在科學上的巨大貢獻，學習其嚴謹治學、獻身科學的精神。認識科學的偉大力量。第一課時一、導入同學們學過地理，知道什么是地動學說。今天我們一起來學習一篇專門介紹地動學說的創(chuàng)始人——哥白尼的一篇文章：《哥白尼》二、作者竺可楨(1890—1974)，浙江紹興人。16歲進唐山礦路學堂讀書，1910年考取赴美留學的公費生，后在哈佛大學地學系學習氣象，畢業(yè)后回祖國服務，成為卓越的科學家。三、檢查預習非難——指責和責問。荒謬——極端錯誤；非常不合情理。迎刃而解——比喻主要的問題解決了，其他有關的問題就可以很容易地得到解決。天翻地覆—
5、—形容變化極大或鬧得很兇。一知半解——知道得不全面，理解得不透徹。天經(jīng)地義——指非常正確不容置疑的道理。四、默讀課文，給每個自然段標上序號并概括其中心句明確：1．哥白尼的出生及其求學經(jīng)過。2．哥白尼相信地動學說，出版《天體運行》一書，帶來天文學上的革命。3．地動學說的發(fā)表，開辟了各門科學向前邁進的新時代。4．哥白尼的學說對人類思想的影響是極其深刻的。5．《天體運行》一書是一封科學向宗教挑戰(zhàn)的信。6．地動學說被承認的艱難歷程。五、理清結構本文可分三大部分：第—部分(第1自然段)：寫哥白尼的求學生活，為地動學說的創(chuàng)立奠定了基礎。第二部分(第2自然段至
6、第5自然段)：寫哥白尼對天文學及各門科學，對人類思想的偉大貢獻。第三部分(第6自然段)：科學戰(zhàn)勝神權的艱難歷程。六、作業(yè)第二課時一、研習課文第一部分1．課文介紹哥白尼哪幾個階段的求學經(jīng)歷?為什么說它為地動學說的提出奠定了基礎?明確：(1)18歲時人克拉科大學學習藝術和數(shù)學；23歲人波倫尼亞大學學習天文；后人其他大學學習醫(yī)學、法律學和神學。(2)克拉科大學是歐洲新興資產(chǎn)階級的思想家、科學家、藝術家開展科學和文化活動的中心。波倫尼亞大學地處當時歐洲工商業(yè)和藝術科學的中心——意大利。思想的先進、知識的淵博、對天文的興趣奠定了其創(chuàng)立地動學說堅實的基礎。二
7、、研習第二部分1．哥白尼提出地動學說的主要依據(jù)哪幾個方面?明確：一方面是前人研究成果，即希臘的畢達哥拉斯學派的學說。另一方面是自己觀測的結果。2．《天體運行》的成書經(jīng)歷了四十多年的漫長歲月，這體現(xiàn)了哥白尼的一種什么精神?明確：嚴謹治學的科學精神。3．為什么說哥白尼發(fā)表地動學說開辟了各門科學向前邁進的新時代?明確：他帶給人們科學的實踐精神，教給人們怎樣批判舊的學說、怎樣認識世界。4．哥白尼發(fā)表地動學說給當時人們的思想產(chǎn)生了什么影響?課文是怎樣評價哥白尼這一貢獻的?明確：從實質(zhì)上粉碎了上帝創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬物的荒謬的宇宙觀，是向當時宗教的挑戰(zhàn)，
8、為唯物主義的科學的宇宙觀奠定了基礎。課文還借哥白尼的話來評價哥白尼的貢獻“哥白尼地動學說撼動了人類意識之深，自古以來沒有任何—種創(chuàng)見，沒
