戶外游戲案例踩高蹺.doc

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1、游戲《踩高蹺》活動反思背景：踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項戶外游戲活動。踩高蹺可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性，發(fā)展團結(jié)協(xié)作和競爭的意識。我們班用大的旺仔牛奶罐自制了高蹺，于是我就設(shè)計了一次戶外游戲活動《踩高蹺》。這次活動我設(shè)計的目標是：（一）能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。（二）提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。（三）培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)踩高蹺活動的興趣。雖然孩子在游戲中足夠體驗了一把快樂，而且活動氛圍很活躍，幼兒的積極性也很高。但是由于一個寒假的時候沒有玩過這類游戲，孩子們都生疏了，活動剛開始的時候都沒能順利的踩上高蹺，有的是走了兩步

2、就摔下來了。但是孩子都沒有放棄，還很開心的跟我說：“陳老師，好久沒玩了，都不會了，老是掉下來。”“那你就更要好好的練習(xí)一下了，加油！”經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后，組織孩子以各種形式進行比賽，但是在活動進行中，孩子的能力不同，分組不勻，使得一些能力較強的孩子無形地給了其他孩子壓力，這樣越緊張越走不好。分析：幼兒本身就存在著明顯的個體差異，在體育游戲的比賽環(huán)節(jié)中體現(xiàn)地更加明顯。在此次活動中，我過于關(guān)注孩子的安全問題，而沒有很好的觀察孩子的踩高蹺情況，并進行分析，導(dǎo)致在活動中，個別能力較差的孩子很有壓力。游戲是幼兒園活動的重要組成部分，孩子的游戲應(yīng)該是快樂的、開心的，應(yīng)該

3、是在一個輕松、愉快的情緒中開展的，教師的引導(dǎo)、評價也是非常重要?？删庉媤ord,供參考版！比如張曉璐的能力較差，我可以根據(jù)她的特點來設(shè)定路程或者障礙；也可以讓他們根據(jù)自己的能力自由選擇路程、障礙，還給孩子自主選擇的權(quán)力。這樣一來，在同一層次上的幼兒進行比賽才算得上是公平競爭。教學(xué)中的活動細節(jié)也是非常重要的，我們要關(guān)注到每一個幼兒，每一個細節(jié)?；顒又邪踩彩呛苤匾?，在自由練習(xí)的部分，我們就要注意規(guī)定幼兒練習(xí)的場地，不要讓幼兒離開教師的視線范圍。這樣我們老師才能及時提醒孩子注意怎么樣玩才是安全的。在比賽中男、女的人數(shù)及混合等都要注意，因為比賽也要顯示出公平的原理。

4、運河分園陳巧仙【此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除，本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持！】可編輯word,供參考版！