回顧·拓展五 _教案1.doc

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1、回顧·拓展五教學(xué)內(nèi)容《回顧拓展四》課時(shí)安排1課時(shí)授課類型回顧拓展是否集體備課否教材分析本次“交流平臺(tái)”的目的,一是引導(dǎo)學(xué)生閱讀外國文學(xué)作品,二是通過交流學(xué)習(xí)一些閱讀外國文學(xué)作品的方法?!叭辗e月累”安排的內(nèi)容是積累諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品中的雋語。目的是使學(xué)生積累文學(xué)作品中富有人生哲理的語句,培養(yǎng)善于積累的讀書方法?!叭の墩Z文”安排的是一組外國著名作家的軼聞趣事。目的是了解幾個(gè)外國作家的故事,體會(huì)他們語言的幽默和巧妙。教學(xué)目標(biāo)1.回顧本單元所學(xué)內(nèi)容,交流感受(談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神)。2.交流小學(xué)六年

2、來的學(xué)習(xí)收獲。3.積累成語,能理解并正確運(yùn)用成語。4.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸,交流讀書樂趣和學(xué)到的方法。教學(xué)重點(diǎn)積累成語,能理解并正確運(yùn)用成語。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸,交流讀書樂趣和學(xué)到的方法。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸,交流讀書樂趣和學(xué)到的方法。教學(xué)準(zhǔn)備積累成語教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、“詞語盤點(diǎn)”1.自讀“詞語盤點(diǎn)”中的詞語。2.小組抽測,聽寫詞語(四人一組,組長任選其中15個(gè)詞語抽測組員,進(jìn)行聽寫)。二、交流平臺(tái)1.交流對“科學(xué)精神”的認(rèn)識。(1)

3、回顧本組的四篇課文及課外閱讀的相關(guān)文章,用自己的話說說對“科學(xué)精神”的認(rèn)識。2/2(2)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神。2.交流學(xué)習(xí)收獲。(1)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回顧六年來你在學(xué)習(xí)中走過的每一步,感受一定會(huì)很多,讓我們一起交流交流吧!(2)讀一讀“交流平臺(tái)”中的提示。(3)選擇感興趣的話題在組內(nèi)交流。(4)全班交流。三、日積月累1.讀“日積月累”中的成語。2.交流:(1)你知道哪個(gè)成語的意思,說一說。(2)你不懂哪個(gè)成語的意思,提出來。3.根據(jù)意思分類再讀這些成語,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有些成語的意思

4、相近或反映了同一個(gè)內(nèi)容,找找看。(例:第一行的四個(gè)成語都是關(guān)于“目標(biāo)堅(jiān)定、不懈努力”方面的,“集思廣益、群策群力”是關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的;“革故鼎新、標(biāo)新立異”是關(guān)于創(chuàng)新的;“舉一反三、觸類旁通”是關(guān)于“掌握規(guī)律、化難為易”方面的等。)4.選擇其中一兩個(gè)成語練習(xí)說話。5.抄寫背誦四、成語故事1.自由閱讀成語故事《舍本逐末》,說一說這則成語的主要內(nèi)容。2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀短文,交流讀后受到的啟示,說說“舍本逐末”的含義。3.同桌交換閱讀搜集到的成語故事,說說成語的含義。板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置積累成語,閱讀好書教學(xué)反思2/2

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