資源描述：
《給予樹(shù)_教案1 (4).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、給予樹(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字詞，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔(dān)心、寬裕、前夕、提醒、興高采烈、暗示、猜測(cè)、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛(ài)、同情、體貼”等詞語(yǔ)。2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3.引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的感情。4.幫助學(xué)生養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.通過(guò)媽媽感情的變化，體會(huì)金吉婭善良、富有同情心的美好品質(zhì)。2.理解課文的最后一段話。【課時(shí)安排】3課時(shí)【第一課時(shí)】【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入你知道圣誕節(jié)是怎么回事
2、嗎？你知道圣誕節(jié)來(lái)歷嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，就發(fā)生在圣誕節(jié)前。二、初讀課文1.請(qǐng)你小聲讀讀課文，借助拼音把字讀正確。2.指名讀課文，檢查讀音，重點(diǎn)是：“圣”“償”“予”，指導(dǎo)多音字：“卡”；“擔(dān)”。3.自由讀課文。思考課文講了一件什么事？4/44.自主學(xué)習(xí)生字。三、討論交流1.記字:用比較的方法：“予”和“矛”，“買”和“賣”，“即”和“既”。2.出示下列詞語(yǔ)，讀一讀，記一記。給予試探心意祝福甜蜜擔(dān)心寬裕前夕提醒興高采烈立即卡片盼望擁抱仁愛(ài)同情體貼如愿以償3.課文講了一件什么事？四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
3、【作業(yè)布置】1.抄寫(xiě)生字。2.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。3.正確、流利地朗讀課文?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】【第二課時(shí)】一、談話導(dǎo)入1.配樂(lè)講述——圣誕禮物：據(jù)《圣經(jīng)》記載，在耶穌降生的時(shí)候，來(lái)自東方的圣人會(huì)贈(zèng)送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈(zèng)送禮品習(xí)俗的由來(lái)。英國(guó)兒童在圣誕前夕把長(zhǎng)統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會(huì)從大煙囪下來(lái)，給他們帶來(lái)裝滿襪子的禮物。法國(guó)的少年兒童則把鞋放在門口，讓圣誕老人來(lái)時(shí)把禮物放在鞋里面。2.圣誕節(jié)就要到了，有一家人也在準(zhǔn)備圣誕禮物。我們一起去看看。二、講授新課1.請(qǐng)你認(rèn)真讀讀想想，看看對(duì)哪部分內(nèi)容
4、最感興趣，你從中能感受到什么？還有哪些不理解的？可以用筆在課文上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)。4/42.圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日，也是最快樂(lè)的節(jié)日。所以媽媽會(huì)給孩子錢去買他們想送給家人的禮物?；丶彝局?，孩子們什么樣？（回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測(cè)自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語(yǔ)。）為什么金吉婭沉默不語(yǔ)？3.“援助中心”“給予樹(shù)”，是慈善組織辦的贊助機(jī)構(gòu)，他們?cè)谑フQ樹(shù)上掛上反映孩子心愿的卡片來(lái)請(qǐng)求人們贊助。金吉婭在“給予樹(shù)”上發(fā)現(xiàn)了什么？她是怎樣想的？又是怎
5、樣做的？4．那個(gè)陌生女孩有什么愿望？又是怎樣如愿以償?shù)模?．聽(tīng)完金吉婭的講述后，媽媽的心情是怎樣的？用“﹏”畫(huà)出媽媽前后心情變化的句子，聯(lián)系上下文想想為什么有這樣的變化。6．“這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ??！保?）這句話什么意思？（2）媽媽為什么說(shuō)“金吉婭還送給了我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼”呢？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到媽媽通過(guò)這件事看到了女兒身上的可貴品質(zhì)。（愛(ài)心和她的善良品質(zhì)）三、教學(xué)小結(jié)雨果說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)
6、于偉大的?！弊屛覀?cè)僮x一讀課文的最后一段，永遠(yuǎn)記住這個(gè)善良、可愛(ài)的金吉婭。【作業(yè)布置】1.有感情地朗讀課文。2.默寫(xiě)詞語(yǔ)。3.準(zhǔn)備卡片紙、彩筆?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】給予樹(shù)善良富有同情心【第三課時(shí)】一、復(fù)習(xí)4/41.有感情地朗讀課文。2.聽(tīng)寫(xiě)字詞。二、討論從金吉婭的做法里，你體會(huì)到了什么？三、小練筆如果你是那個(gè)小女孩，一定非常感激金吉婭，請(qǐng)你替那個(gè)小女孩給金吉婭寫(xiě)幾句感謝的話。四、拓展練習(xí)新年就快要到了，讓我們一起懷著一顆感恩的心，為親朋好友及一切幫助過(guò)我們的人寫(xiě)下新年的祝福吧！1.學(xué)生制作“祝?？ā?。2.
7、交流、贈(zèng)送?！咀鳂I(yè)布置】1.送出你的“祝?？ā?。2.把這個(gè)感人的故事講給你的父母聽(tīng)。3.搜集有關(guān)關(guān)愛(ài)他人的感人故事，準(zhǔn)備開(kāi)故事會(huì)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】給予樹(shù)你好！……“祝?？ā薄窘虒W(xué)反思】故事十分感人，要注意引導(dǎo)學(xué)生充分品讀，體會(huì)表達(dá)的思想感情。另外，要引導(dǎo)學(xué)生廣泛搜集相關(guān)的生活中真實(shí)的感人故事，通過(guò)故事會(huì)、板報(bào)等方式廣為傳頌，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩之情，把自己的感激與關(guān)愛(ài)表達(dá)給別人，從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感。4/4
