維護公共衛(wèi)生靠大家.docx

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1、維護公共衛(wèi)生靠大家【教學(xué)目標(biāo)】1．知識：（1）結(jié)合自己的生活實際，公共場所要講衛(wèi)生的（2）知道良好的公共衛(wèi)生環(huán)境有利于人的身心健康。以講衛(wèi)生為榮，以破壞公共衛(wèi)生為恥。2．能力：（1）能夠養(yǎng)成在生活中自覺維護公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。（2）能夠根據(jù)所學(xué)知識，提高社會生活能力。（3）能夠大膽發(fā)言，把自己的觀點和他人進(jìn)行分享。3．情感、態(tài)度與價值觀：（1）結(jié)合自己的生活實際，懂得公共衛(wèi)生設(shè)施是為大家服務(wù)的，人人要愛護。（2）感受尊重他人、尊重自己，熱愛生命、熱愛生活的樂趣?！窘虒W(xué)重點】（1）在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實際生活，感受本課所帶給自己的思考。（2）養(yǎng)成在生活

2、中自覺維護公共衛(wèi)生的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點】（1）在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，把課文內(nèi)容和自己的實際生活進(jìn)行結(jié)合，拓展和延伸。（2）養(yǎng)成在生活中自覺維護公共衛(wèi)生的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本?！窘虒W(xué)過程】活動一：公共場所要講衛(wèi)生1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境，交流研討：結(jié)合書本中的圖片，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？你的收獲是？說一說我們身邊公共衛(wèi)生設(shè)施有了哪些變化？我們應(yīng)該怎么做：在面對學(xué)校的公共衛(wèi)生時？2/2（1）學(xué)生根據(jù)自己的實際生活體驗，針對以上問題，進(jìn)行小組討論，并把自己討論出的重點，記在自己的本子上。（2）教

3、師請班上幾位同學(xué)，進(jìn)行發(fā)言。2．走入主題。（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起，閱讀課文內(nèi)容。（2）教師幫助學(xué)生，在閱讀課文內(nèi)容的過程中，解釋重要的概念。活動二：公共衛(wèi)生靠大家維護1．說一說你在生活中看到的不維護公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，想想對策。2．聽故事，說一說你的感想，與同學(xué)分享一下。（1）教師把學(xué)生分成若干組，給出相應(yīng)的時間，針對書本的內(nèi)容進(jìn)行討論。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。每組派代表，對書本內(nèi)容的討論結(jié)果進(jìn)行分享。（3）教師把學(xué)生的發(fā)言記錄在黑板上。3．走入主題。（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起，閱讀課文內(nèi)容。（2）教師幫助學(xué)生，在閱讀課文內(nèi)容的過程中，解釋重要的概念。活動三：公共衛(wèi)生人

4、人有責(zé)1.還記得北京發(fā)生非典疫情的哪些日日夜夜嗎？在此之后，人們接受了教訓(xùn)，空前重視公共衛(wèi)生。說一說在面對公共衛(wèi)生時，你會怎么做？同學(xué)之間交流交流。2．設(shè)計。（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書本內(nèi)容，和自己的實際生活場景進(jìn)行延伸。（2）學(xué)生根據(jù)自己的生活場景，進(jìn)行設(shè)計。3．自我總結(jié)。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生對今天所學(xué)的知識，進(jìn)行總結(jié)。（2）教師請班上的幾位同學(xué)，用簡單的幾句話，概括今天自己所學(xué)的內(nèi)容。【作業(yè)布置】1．設(shè)計一起以“維護公共衛(wèi)生”為主題的簡報。2．把自己今天所學(xué)的知識和父母，朋友進(jìn)行分享。【板書設(shè)計】為了我們共同的家園---維護公共衛(wèi)生從我們做起2/2