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《高考假期立體幾何專題（文科）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2014高二文科高考假期專題訓練（立體幾何）1.如圖，在六面體中，.AD1C1B1A1DCB求證：（1）；（2）.2.如圖,在三棱柱中,,,分別為中點．（1）求證：平面;（2）求證：平面.43.如圖，長方體中，點E在棱的延長線上，且(1)求證：∥平面；(2)求證：平面⊥平面；(3)求四面體的體積．4.如圖，斜三棱柱中，側(cè)面底面ABC，側(cè)面是菱形，，E、F分別是、AB的中點．求證：ABFCC1EA1B1（1）EF∥平面；（2）平面CEF⊥平面ABC．45.如圖，四棱錐的底面是正方形，，點E在棱PB上.（Ⅰ）求證
2、：平面；（Ⅱ）當且E為PB的中點時，求AE與平面PDB所成的角的大小.6.如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,平面,,點為中點，點為中點,(1)求證:平面平面;(2)求二面角的正切值．PFDCAEB47.如圖邊長為4的正方形所在平面與正所在平面互相垂直，分別為的中點.QPMDCBA（1）求四棱錐的體積；（2）求證：平面；（3）試問：在線段上是否存在一點，使得平面平面？若存在，試指出點的位置，并證明你的結(jié)論；若不存在，請說明理由．8.等腰梯形PDCB中（如圖1），PB=3,DC=1,PD=BC=,A為PB邊上一點,
3、且PA=1,將沿AD折起,使面PAD⊥面ABCD（如圖2）.（Ⅰ）證明：平面PAD⊥PCD;（Ⅱ）試在棱PB上確定一點M,使截面AMC把幾何體分成的兩部分;（Ⅲ）在M滿足（Ⅱ）的情況下,判斷直線PD是否平行面AMC.4
