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1、初中英語（人教版）七年級(jí)上冊Unit7第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】?本節(jié)課教授的詞匯主要是服飾類的，課型屬于聽說課。所以在課前先營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，教唱一首英語歌曲，讓學(xué)生盡快地融入進(jìn)課堂，期間還有pairwork，groupwork，把學(xué)生分成兩兩小組或四人小組，互相對話。這樣的活動(dòng)要進(jìn)行兩次，可以提供給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行交流。【教材分析】?本節(jié)課是第七單元的第一課時(shí)，學(xué)生在前一單元初步學(xué)習(xí)完有關(guān)食物的英語知識(shí)之后，進(jìn)一步地在本單元學(xué)習(xí)有關(guān)服飾的知識(shí)。而本課時(shí)是第一課時(shí)，所授的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該淺顯易懂，不應(yīng)該太難。本課時(shí)圍繞著幾個(gè)關(guān)于服飾的詞匯和兩個(gè)詢問價(jià)錢的句型展開。詞匯首
2、當(dāng)其沖，在學(xué)習(xí)詞匯之后，句型的教授也應(yīng)該把握重點(diǎn)，本課時(shí)的主要句型是Howmuchis…?It’s?…dollars.Howmuchare…?Theyare…dollars.詞匯的重點(diǎn)是要區(qū)分單復(fù)數(shù),還有dollar的用法。【教學(xué)目標(biāo)】（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)(1)Newwords：T-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants，shoes，(2)Questionsandanswers：Howmuchis/are…？It’s/Theyare…dollars.（二）能力訓(xùn)練要求(1)通過師生對話,生生對話等一系列活動(dòng),提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英
3、語的能力。(2)體會(huì)合作學(xué)習(xí)所帶來的快樂。（三）情感與價(jià)值觀要求通過學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：(1)學(xué)會(huì)重點(diǎn)詞匯的發(fā)音，單復(fù)數(shù)形式的掌握。(2)學(xué)會(huì)詢問價(jià)錢的英語句型及其回答。難點(diǎn)：(1)表示大小，顏色的形容詞同時(shí)出現(xiàn)在名詞前時(shí)，該如何擺放。(2)聽力2a前，如何充分鋪墊，以便于學(xué)生跟上錄音速度。【教學(xué)策略與手段】(1)師生對話，生生對話。(2)充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。【學(xué)情分析】本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，初一的學(xué)生對有關(guān)服裝的知識(shí)有些了解，所以接受起來應(yīng)該不難。但是詞匯的發(fā)音以及概念，卻需要老師的及時(shí)指導(dǎo)。而且這個(gè)年
4、齡段的學(xué)生好動(dòng)，注意力容易分散，記憶的持續(xù)時(shí)間不長，需要老師設(shè)計(jì)令人感興趣的活動(dòng)，幫助他們提高記憶單詞的效率?！菊n前準(zhǔn)備】(1)復(fù)習(xí)數(shù)字1-9，名詞單，復(fù)數(shù)的有關(guān)知識(shí)。(2)為了活躍氣氛，先播放接下來要教唱的英語歌曲，此時(shí)學(xué)生只是聽，不唱?！窘虒W(xué)過程】一、課前熱身：教唱英語歌曲colorsong設(shè)計(jì)意圖：為了給學(xué)生營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，盡快融入到所教知識(shí)中去，也可以為接下來的顏色的教學(xué)作鋪墊。二、導(dǎo)入新課：(1)媒體圖片，教授學(xué)生新單詞。T-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants，shoes，然后完成書本P41的活動(dòng)
5、1a.設(shè)計(jì)意圖：這一步是為了讓學(xué)生為接下來的口語活動(dòng)打下基礎(chǔ)，有話可說。(2)生走進(jìn)一家虛擬的服裝店，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞，進(jìn)行結(jié)對活動(dòng)，學(xué)會(huì)提問：Howmuchis/are…?以及回答:It’s/They’re…dollars.設(shè)計(jì)意圖：目的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)半真實(shí)的情景，在這樣的情景下呈現(xiàn)新的句型能讓學(xué)生更容易理解和接受。在結(jié)對活動(dòng)之前，先讓個(gè)別學(xué)生操練重點(diǎn)句型以作示范，以使全班同學(xué)都能理解并準(zhǔn)確地操練新的語言點(diǎn)。(3)卡片教授顏色：red，green，yellow，orange，white，black，blue…教授學(xué)生形容詞:long,short,big,small.設(shè)計(jì)意圖
6、：為了教會(huì)學(xué)生用一個(gè)或多個(gè)形容詞來描述物品，使其語言更加豐富。(4)42任務(wù)2a，設(shè)計(jì)意圖：目的是使整節(jié)課自始自終圍繞著課本，不致于脫離課本。(5)生英美國家貨幣單位dollar及其復(fù)數(shù)形式，還有怎么填寫標(biāo)價(jià)簽。人民幣與美圓的區(qū)別也適當(dāng)介紹。完成P42任務(wù)2b，設(shè)計(jì)意圖：目的是滲透英美國家與中國在文化上的差異,發(fā)展他們跨文化交際的意識(shí)和能力。服飾大調(diào)查:(1)以四人一組為單位,對本組同學(xué)所穿服裝的顏色和價(jià)格進(jìn)行問答:(2)根據(jù)回答做記錄并填好表格;(3)挑選幾位同學(xué)向全班匯報(bào)記錄的情況。?Name?Clothes?Color?Price?????????????設(shè)計(jì)意圖：在一
7、堂課結(jié)束的時(shí)候安排這么一個(gè)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生把本堂課學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，能使他們更加自由地交談，并且有更多地時(shí)間運(yùn)用所學(xué)的新單詞，新句型進(jìn)行對話，通過觀察還能提高他們的審美觀。三、課堂小結(jié)(1)今天這堂課你學(xué)到了什么？???設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生回顧這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括重點(diǎn)詞匯，句型。使他們不至于很快遺忘。(2)你有那些收獲？請同學(xué)們談?wù)劇??設(shè)計(jì)意圖：本堂課雖是以活動(dòng)課為主，但一堂課下來，學(xué)生對應(yīng)該怎樣在商店里購物有了一定的認(rèn)識(shí)，還有對英美國家的貨幣也有所了解，在文化意識(shí)上得到了提升。?四、課后作業(yè)兩人
