語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元第28課《我們上路了》同步練習(xí)C卷.doc

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1、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元第28課《我們上路了》同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)題(共20題;共92分)1.(4分)給劃線字選擇正確的讀音在門前的空________(kōng;kòng)地上有一個(gè)綠色的書(shū)包,是誰(shuí)落________(luò;là)下的呢?書(shū)包里什么也沒(méi)有,是空________(kōng;kòng)的。書(shū)包的主人找不到書(shū)包多著________(zháo;zhe)急??!2.(8分)火眼金睛(我能分辨它們的不同,然后組詞)。挪________?

2、????趴________???扭________???供________娜________?????扒________???紐________???拱________3.(7分)給下列劃線字選擇正確的解釋。Ⅰ固:①結(jié)實(shí)、牢靠;②堅(jiān)定地、堅(jiān)決地;③本,原來(lái);④堅(jiān)硬。堅(jiān)固________???固有________???固體________???固守陣地________Ⅱ過(guò):①經(jīng)過(guò)某個(gè)時(shí)間或空間;②超過(guò);③過(guò)失。過(guò)節(jié)________???過(guò)錯(cuò)________???過(guò)期________4.(5分)口語(yǔ)交際吧。你做過(guò)飯嗎?如果沒(méi)做過(guò),也一定見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)做飯吧。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)做飯的過(guò)程,在說(shuō)的時(shí)候要

3、用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。5.(5分)我能把下面的詩(shī)句工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。第7頁(yè)共7頁(yè)月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢。6.(3分)寫(xiě)出近義詞。觀賞—________???威風(fēng)—________???虛幻—________7.(3分)寫(xiě)出反義詞。虛幻—________??殘酷—________??早晨—________8.(4分)形近字組詞。紐________?????腫________扭________?????鐘________9.(5分)解釋下列詞語(yǔ)。①虛幻②迷惑10.(5分)修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。11.(5分)把肯定句改成雙重否定句。就在今天夜里。12.(5分)把陳述句換成把

4、字句。①媽媽講故事給我聽(tīng)。②媽媽退回了書(shū)。13.(3分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。威風(fēng)________????歪歪________????懸崖________14.(5分)將下列陳述句改成反問(wèn)句。第7頁(yè)共7頁(yè)①我們的腳印歪歪扭扭。②我們不能算什么。15.(3分)給加橫線的字注音。粉________紅????威________風(fēng)????膝________蓋16.(2分)根據(jù)課文《我們上路了》內(nèi)容填空。我們的腳印也許________,我們的________也許被石塊磕腫。17.(5分)擴(kuò)句。①腳印歪歪扭扭。②膝蓋磕腫。18.(5分)縮句。①剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒。②我們的腳印也許歪歪扭扭。1

5、9.(5分)說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的修辭手法。那我們還能算什么呢?還不如趴下來(lái)做一只狗熊。20.(5分)將下列句子改為陳述句。①難道我們能隨意砍伐樹(shù)木,破壞綠化嗎?②看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?二、閱讀題(共5題;共30分)21.(5分)讀課文《我們上路了》,說(shuō)說(shuō)課文每層的意思。22.(5分)說(shuō)說(shuō)《我們上路了》中“相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴象征的意義。23.(5分)讀課文《我們上路了》,說(shuō)說(shuō)“風(fēng)、雨、雷鳴電閃”各比喻了什么?24.(5分)學(xué)完《我們上路了》,你明白一個(gè)什么道理?第7頁(yè)共7頁(yè)25.(10分)課外閱讀。春天到了,美麗的春天令我們陶醉。有人說(shuō)春天是用眼

6、看見(jiàn)的.我便使勁地看;小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌;暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開(kāi),蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……有人說(shuō),春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng),小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……有人說(shuō),春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅,解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香,尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍,吐放出迷人的芳香,清靜、淡雅……有人說(shuō),春天是用腦想象的。我便大膽地想,我面

7、前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷:在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下,一片無(wú)垠的草地上,一群群牛羊在盡情享受草地的芳香;青悠悠的嶺,綠油油的山,蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設(shè)美好的家園;一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵!春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……(1)?規(guī)范抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。蒼翠欲滴?????????吮吸???????????????蜂飛蝶舞波光粼粼?????????????????????萬(wàn)里無(wú)云??????????????濃郁(2)把文中你喜歡的句子抄寫(xiě)在

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