《33 探究平面鏡成像特點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案2.doc

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1、《3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)主題：1.知道平而鏡成像的特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用平而鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡單的現(xiàn)象;2.了解凹而鏡和凸而鏡以及它們對光線的作用二【定向?qū)W(xué)?互動(dòng)展示】自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)（要求：字跡工整）自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)展展示方案隨堂筆記示內(nèi)容、內(nèi)容、減果理■戈■同）形式、時(shí)間族、時(shí)間主題一：小展示展示主題自研成果1：平面鏡及探究平面鏡成像規(guī)律兩人小對一：平面鏡1.活動(dòng)1中a同學(xué)的像是哪一副？你是怎么1?認(rèn)真觀察圖片3-25,知道生活子：及其成像找到

2、的，有什么好方法和大家分享？中的平面鏡，你一定照過鏡子，（對學(xué)展規(guī)律請仔細(xì)觀察活動(dòng)1屮&、b兩圖并示）要求：①兩感在圖b中找出圖a在鏡屮的像。①對子間位同學(xué)上2.實(shí)驗(yàn)思考題：知檢查自研展示區(qū)模①實(shí)驗(yàn)中為什么選用兩支等長的蠟燭？如現(xiàn)2.為了準(zhǔn)確的找出物體在鏡中成果，用仿照鏡子，果不選蠟燭選鉛筆好嗎？象的像，我們就必須弄清平面鏡的紅第互相找出活動(dòng)1成像特點(diǎn)，認(rèn)真閱讀活動(dòng)2探究給出等級中那位同平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系，找評定；學(xué)學(xué)在鏡②實(shí)驗(yàn)中光屏和直尺分別有什么作用？出該探究實(shí)驗(yàn)所需器材、熟悉實(shí)②交流哪中的像。②驗(yàn)的操作流

3、程、以及各器材的作幅圖是該分別展示用是什么？之后觀察教師演示同學(xué)的像平面鏡成③為什么選擇玻璃板而不選擇平而鏡？實(shí)驗(yàn)，總結(jié)歸納岀實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(3min像實(shí)驗(yàn)中主題二：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體)的所用的器材，及各璃板厚好還是薄好？玻璃板的擺放有什么分享展示的像五人互助器材的作要求？1.回顧在數(shù)學(xué)課上所學(xué)的軸對組：用，歸納出稱圖像畫法，根據(jù)平面鏡成像特（互助展平面鏡的規(guī)點(diǎn)我們知道，其實(shí)平面鏡所成的示）成像特點(diǎn)，◎?qū)嶒?yàn)的環(huán)境是較暗好還是明亮好？佯像與物體的關(guān)系就是關(guān)于鏡面小組長先完成隨堂生軸對稱。觀察下列題并完成隨堂統(tǒng)計(jì)本組

4、筆記中內(nèi)成筆記中圖像畫法。存在的疑容的展示。難問題，建議：以講3.像分為實(shí)像和虛像，那么你能帶大家了解例1：畫出物體在平面鏡中的組長主持解的形式一下實(shí)像和虛像嗎？你能分別舉出一些實(shí)像k對這些疑展示主題例嗎？BU難問題展??A厶一一-—亠—開小組交要求：①根主題三：流討論，拯平面鏡4.總結(jié)歸納出平而鏡的成像特點(diǎn)：平面鏡的應(yīng)用與各種面鏡幫助解決成像特點(diǎn)，規(guī)1.認(rèn)真閱讀課本P58內(nèi)容2遍，自組內(nèi)疑知道例1的律主總結(jié)歸納出平面鏡有哪些方難；作圖方法，面的應(yīng)用，聯(lián)系生活實(shí)際你還知重點(diǎn)討完成筆記自研成果2用道平面鏡在生活屮有哪些

5、應(yīng)論：中的畫圖用？知道凹而鏡及凸而鏡對光1?探究實(shí)并講解作畫一畫：根據(jù)平而鏡成像特點(diǎn)作圖：如圖1線的作用。驗(yàn)中各器圖步驟所示根據(jù)平而鏡成像特點(diǎn)畫出發(fā)光點(diǎn)S在兩材的作建議：塊垂直的平面鏡中所成的像；如圖2所示MN全班同學(xué)完成當(dāng)堂反饋中的內(nèi)用。1.結(jié)合圖為平面鏡，畫出物體ABC在平面鏡中所成的容，做到安靜、緊張、有序，標(biāo)2.根據(jù)平進(jìn)行解說像。注疑難，準(zhǔn)備在互動(dòng)時(shí)尋求幫面鏡成像2.查閱相卜；知助。特點(diǎn)如何關(guān)的資料，3nA。能(30min)畫物體的總結(jié)平面q?mn轉(zhuǎn)像(7min鏡所成的化)像的畫法共同展示展示主題十人共同三：

6、自研成果3體：A.獲平面鏡的1.課本中列舉了平面鏡有怎樣的應(yīng)用？你得任務(wù)應(yīng)用與各還能列舉幾例嗎？后，5人在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行預(yù)展規(guī)劃；B?另一小組長在組長帶領(lǐng)下熟悉展示主題所演示的主題并交流意見；C.十人共同體進(jìn)行主題展不小預(yù)展D.習(xí)題展示要求說明題中的關(guān)鍵詞、解題思路；提倡寫出不同的方法。(5min)種面鏡要求：①畫出潛望鏡的示意圖，結(jié)合圖形向大家闡述它的工作原理%1生活中哪些地方用到了凹面鏡和凸面鏡并展示他們的作用。%1用光路圖表示凹透鏡、凸透鏡對光線的作用建議：1?仔細(xì)閱讀課本，對課本文字進(jìn)行加工處理2.查閱資料展

7、示主題四：智能轉(zhuǎn)化要求:結(jié)合三個(gè)板塊的內(nèi)容，嘗2、你知道什么是凹面鏡和凸面鏡嗎？請寫出它們的定義及它們對光線的作用。3.汽車的倒車鏡(也叫觀后鏡)是凹面鏡還是凸而鏡？為什么？對子等級評定試給出正確答案，并給出答案的理由，如果能夠分析答題時(shí)容易發(fā)生易錯(cuò)點(diǎn)最好。完成知能轉(zhuǎn)化的內(nèi)容（45min）【智能轉(zhuǎn)化】（知識生成、拓展提升、同步演練、規(guī)律總結(jié)）1.平而鏡成像特點(diǎn)是：（1）像和物到的距爾磚（2）像與物體大??；（3）像和物體的連線與垂直⑷像和物體的左右（5）成的是像。2.人走向一塊豎直懸掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)所成的像（）A

8、.逐漸變大B.逐漸變小C.大小不變D.大小由平面鏡大小決定3.（05泉州）小麗站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是m,小麗后退吋，她在鏡中像的大小將O（填“變大”、“變小”或“不變”4.小剛同學(xué)站在豎直放置的平而鏡前5m處，沿著垂直于平而鏡的方向前進(jìn)了2m,此時(shí)他在鏡中的像與他本人的距離為（）A.2mB.3mC,5m