ステップ1:「準(zhǔn)備の相談」.doc

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1、高三日語協(xié)同教學(xué)模式——檢測案NO.主備人:侯利娜日期:9.20課題:——動詞のアスペクト     姓名:?知識梳理:一、動詞のアスペクト動詞的“體”就是記述動作、作用等處于的一個語法范疇。體的表現(xiàn)形式非常豐富,按照意義分類,可分為持續(xù)體、、準(zhǔn)備體和。學(xué)習(xí)日語動詞的體,要注意動詞的接續(xù)形式。從體的角度,日語動詞可分為持續(xù)動詞、、、形容詞性動詞四種,這四種動詞構(gòu)成持續(xù)體時有不同含義。二、動詞持續(xù)體ている(ておる):1、持續(xù)性動詞+ている,表示動作、作用在某段時間內(nèi)。2、瞬間動詞+ている表示動作已經(jīng)發(fā)生,且動作的結(jié)果。3、形容詞性動詞+ている表示。4、表示反復(fù)或

2、。5、對完了的動作、作用的經(jīng)驗記錄。三、動詞存續(xù)體てある1、他動詞+てある表示人為的動作雖已結(jié)束,動作結(jié)果。他動詞原來的賓語用來提示。2、表示預(yù)先做好了。(可用自動詞)四、動詞準(zhǔn)備體ておく(とく)1、表示事先做。構(gòu)成準(zhǔn)備體的動詞必須是動詞。2、表示處置。應(yīng)付一時而采取的,并讓某種狀態(tài)繼續(xù)保持下去。五、動詞完成體てしまう(ちゃう)1、表示動作、行為的全部。2、表達(dá)說話者感到等心情。?實戰(zhàn)演練:1、夜十一時だが薬屋はまだ( ?。ねている  B起きていた  C起きる  D起きた2、これは私の本ですよ。名前が書いて( ?。─蓼埂い  Bなき  Cしまい  Dあ

3、り備注第4頁共4頁高三日語協(xié)同教學(xué)模式——檢測案NO.主備人:侯利娜日期:9.203、古里の母のところへプレゼントを持って( ?。?。Aいた  Bきた  Cいった  Dおいた4、彼は三年前からこちらに( ?。?。A來た  Bいった  C來てある  D來ている5、どこへ行っても自分で育ててきたこの子供は連れて( ?。─膜猡辘扦埂いく  Bいる  Cある  Dきた6、ここで待って(  )ますから、早くいらしてください。Aき  Bあり  Cおり  Dい7、晝食の時間になると、いつも學(xué)生食堂に學(xué)生が(  )。A並んである  B並んだ  C並んでいる  D並べている8、

4、お客さんが來るかもしれませんから、花を買って(  )たらどう?Aいっ  Bしまっ  Cおい  Dみ9、その本は終わりまで読んで( ?。─郡?、他の本を貸してください。Aしまっ  Bおい  Cみ  Dあっ10、先生は青い顔をして(  )。Aいた  Bおりた  Cござる  Dおられる11、一人は著物を、もう一人は洋服を(  )。A著ている  B著てある  C著いている  D著られている12、かごの中には何か入れて( ?。─?。Aある  Bいる  Cおく  Dしまう13、母からの手紙を読んで( ?。─Δ沥恕⑺激铯簺妞长埭欷?。Aおく  Bいる  Cある  Dしまう1

5、4、彼は駅から走って( ?。?。Aしまった  Bおいた  Cきた  Dいった15、道端にも多くの品物を並べて( ?。?。Aある  Bいる  Cいく  Dしまう16、外國語は後も勉強し続けて( ?。─膜猡辘扦?。Aいく  Bくる  Cしまう  Dおく17、來週の會議のことはもうあの人に知らせて( ?。─蓼?。Aあり  Bき  Cいき  Dしまい18、人に見られないように引出しの中にしまって( ?。?。第4頁共4頁高三日語協(xié)同教學(xué)模式——檢測案NO.主備人:侯利娜日期:9.20Aいる  Bある  Cおく  Dみる19、壁にポスターが貼って(  )ます。Aい  Bなり  C

6、あり  Dし20、夜空に月が出て( ?。─啤⒅埭辘丹胜盲?。Aしまっ  Bおい  Cいっ  Dき21、いったい何が入って(  )か、開けて( ?。─?。Aある  Bいる  Cみよ  Dおこよ22、お客さんがいらっしゃる前に用意して( ?。─蓼筏绀Αい  Bあり  Cき  Dおき23、日本留學(xué)のために、前もって日本語を習(xí)って( ?。─蓼埂あり  Bい  Cおり  Dき24、英語は勉強して(  )ほど難しくなる。Aくる  Bいく  Cいる  Dおく25、この頃寒くなって( ?。─汀おく  Bいく  Cなる  Dくる26、ごみを少なくしようという運動が各地

7、で高まって(  )ている。Aいっ  Bき  Cい  Dあっ27、その人の話を聞いて、悪くなった気持ちも消えて( ?。─?。Aき  Bい  Cあっ  Dいっ28、先生をして( ?。棨丹螭椁问旨垽扦埂ある  Bいる  Cしまう  Dおく29、こういう文章は読んで( ?。─?、今後の作文づくりに役立ちます。Aいる  Bくる  Cある  Dおく30、咲いて(  )花がだんだん萎んだ。Aある  Bいた  Cきた  Dしまった31、今朝は教室がきれいに掃除して( ?。─扦筏?。Aいません  Bしません  Cなりません  Dありません32、世界の人口は、年々増加して(  

8、)一方だ。Aくる  Bいく  Cしまう  Dおく33

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