正、反手平擊發(fā)球.ppt

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1、一、設計思路新課程標準指出要以健康第一為指導思想，倡導快樂體育、終身體育，要以學生為主體，教師為主導，著重培養(yǎng)學生的自主學練能力。在教學中，要以快樂體育為主線，讓同學們在快樂的氛圍中學習，同時達到身心健康的目的，所以本課的主要設計思路是以教師為主導，引導學生自主思考，模仿練習，在課中加以游戲教學，使課堂氛圍活躍，達到快樂體育的目的。二、教材分析本教材為人教版體育與健康初中年級技巧單元的必修課，它是人體活動的基本能力之一，前滾翻教材是最基礎的滾翻教材，活動形式接近生活，有自我保護的價值，通過乒乓球?qū)W習，

2、能發(fā)展學生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和基本活動能力，提高學生控制身體平衡的能力以及增強其本位感覺。三、學情分析我所擔任的是初中年級的體育與健康課的教學，每班人數(shù)在50人左右，男女基本各半。由于我們學生平時參與體育運動較少，致使同學們的協(xié)調(diào)性、靈敏性、空間感等素質(zhì)都較差，所以在練習時難度會加大，有的同學可能在做的時候會出現(xiàn)無法控制方向的情況。但由于同學們處于初中階段，這階段的學生模仿能力很強，教學時要充分抓住學生這一特點，盡量給學生做完整的示范動作，少做分解動作，讓學生直接模仿老師的動作練習，我想這樣會達

3、到事半功倍的效果。四、教學目標及其重難點根據(jù)教材的特點，學生的具體情況以及課程標準的要求，我把本課的學習目標和重難點設計如下：教學目標：1、認知目標：初步掌握擋球與推擋球技術2、技能目標：通過學習發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高動作速度3、情感目標：通過學習培養(yǎng)學生機智、沉著，勇于拼搏，敢于勝利的品質(zhì)重點：擋球與推擋球技術動作難點：激發(fā)學生學習乒乓球的興趣五、教學方法為了有效的達成教學目標，突出重點，突破難點，體現(xiàn)教師主導，學生主體，快樂體育的教學理念，在教學中主要采用游戲法、示范講解法、觀察法、模仿

4、練習法、糾錯法、輔助練習法、幫助保護法等練習方法。在教學結束階段，采用游戲法，這樣能使同學們注意力集中，課堂氣氛活躍，同時能發(fā)展同學們的靈敏素質(zhì)和空間感覺。在主要教材的教授中，主要采用示范講解相結合法，這樣能使同學們在腦海中建立動作的基本概念；觀察模仿相結合法，這樣能提高同學們的觀察能力和模仿能力，讓同學們自主模仿練習，體現(xiàn)出學生的主體性，讓他們做自己的主人；輔助練習法，這種方法能使教學在難點上有所突破，解決練習難題；保護幫助法是學生在老師的保護和幫助下完成動作，這樣能讓學生克服心理恐懼，戰(zhàn)勝自我，達

5、到練習目標。六、教學流程在本課教學中，我把教學活動分為開始部分，基本部分和結束部分，其具體安排如下：1、開始部分（1）課前常規(guī)——就是組織集合，檢查人數(shù)服裝，宣布教學內(nèi)容，安排見習生。（2）熱身慢跑（3）徒手操2、基本部分（1）教師完整示范講解前滾翻（2）學生自主模仿練習（3）輔助練習（4）學生學生保護與幫助完成完整練習（5）游戲：乒乓球比賽3、結束部分（1）放松操（2）總結小評（3）宣布下課（4）收拾器材六、教學流程七、場地器材根據(jù)教學實際，需要乒乓球場一塊，乒乓球臺10個，乒乓球若干個。