復(fù)習(xí) 第十一章功和機(jī)械能.ppt

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1、復(fù)習(xí)第十一章功和機(jī)械能一、功1、功的定義：2、功的兩個(gè)必要的因素：（1）作用在物體上的____。（2）物體在這個(gè)力的______上移動(dòng)______。3、在什么情況下沒有做功？（1）有力沒有距離。（2）有距離沒有力。（3）有力也有距離，但力的方向與距離的方向_____。4、功的計(jì)算公式：W=FSW=PtW——功——焦（J）F——力——牛（N）S——距離——米（m）力方向距離垂直課本P62的最后一自然段。二、功率1、物理意義：表示物體做功的快慢。2、定義：（1）功與做功所用時(shí)間之比。（2）物體單位時(shí)間內(nèi)所做的功。3、功率由什么來決定？（1）做功的多少（2）時(shí)間的長短。4

2、、公式：P=－WtP=FVP——功率——瓦（W）千瓦（W）W——功——焦（J）t——時(shí)間——秒（S）千瓦時(shí)（kw.h）小時(shí)（h）F——力——牛（N）V——速度——米/秒（m/s）三、機(jī)械能（一）動(dòng)能1、定義：物體由于______而具有的能。運(yùn)動(dòng)2、影響的因素：（1）質(zhì)量（2）速度（二）勢(shì)能1、重力勢(shì)能（1）定義：物體由于_____所決定的能。（2）影響的因素：質(zhì)量高度2、彈性勢(shì)能（1）定義：物體由于___________而具有的能。（2）影響的因素：彈性形變的程度。材料（三）機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化（1）動(dòng)能和勢(shì)能可以_________。（2）機(jī)械能守恒：只有動(dòng)能和勢(shì)能的__

3、_____，機(jī)械能________。高度發(fā)生彈性形變相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化保持不變考點(diǎn)剖析：1、《面對(duì)面》P108—P115的例題。2、《面對(duì)面》P108—P115同類變式?？键c(diǎn)一正確判斷是否做功考點(diǎn)二功、功率的相關(guān)計(jì)算考點(diǎn)三機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)突破：探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)？P115—1161、以下實(shí)例，力對(duì)物體做功的是（）A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)B．小明將水桶從地面上提起C．吊車吊著貨物在空中水平勻速移動(dòng)D．用力搬桌子而未搬起2、下列現(xiàn)象中，力沒有對(duì)物體做功的是（）A．用力將鉛球擲出B．將書包背上樓C．騎自行車勻速前進(jìn)D．人提著水桶在水平路面上行走3、用10N豎直

4、向上的拉力，使放在水平地面上重為8N的物體豎直向上移動(dòng)了2米，拉力做功為()A．4JB．16JC．20JD．36JBDC練習(xí)：4、跳繩是今年體育考試新調(diào)整的項(xiàng)目。小強(qiáng)同學(xué)每跳起一次，克服重力做的功最接近（）A.3JB．30JC．300JD．600J5、一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了30m．在球滾動(dòng)的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為()A．3000JB．500JC．150JD．0JCD5、粗糙水平面上有一個(gè)重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了20m，則在此過程中（）A、推力做了1000J的功B、推力

5、的功率為20WC、重力做了100J的功D、摩擦力為50N7、登樓梯比賽時(shí)，某同學(xué)從一樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于（）A.5WB.50WC.500WD.5000W8、王小虎同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時(shí)間為10秒。那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那個(gè)值（）A．3WB．30WC．300WD．3000WBCC9、下列現(xiàn)象中物體動(dòng)能和重力勢(shì)能都發(fā)生變化的是（）A．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降B．空中加速下落的冰雹C．勻速上坡的汽車D．在水平軌道上加速行駛的列車10、神舟6號(hào)載人飛船順利升上太空并返回地

6、面，全球華人為之振奮、自豪。當(dāng)巨型降落傘吊著神舟6號(hào)返回艙安全進(jìn)入大氣層并勻速下落時(shí)，返回艙的（）A．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小B．動(dòng)能和勢(shì)能都減小C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小D．動(dòng)能和勢(shì)能都不變BC11、李蘭同學(xué)到自貢的百貨大樓購物，自動(dòng)扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過程中，她的（）A.動(dòng)能增大B.勢(shì)能不變C.機(jī)械能增大D.機(jī)械能不變12、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（）A．密度B．壓強(qiáng)C.功D.功率5、瀑布“飛流直下三千尺”，下列說法正確的是（）A水受到重力的作用

7、B水的密度減小C水的動(dòng)能減小D水的重力勢(shì)能增大CCA13、運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的______能轉(zhuǎn)化為箭的___能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的_______能增大。14、自行車下坡時(shí)，不蹬腳踏板，其速度也會(huì)越來越大，在此過程中，自行車的動(dòng)能逐漸_____，自行車的重力勢(shì)能逐漸_______。彈性勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)變大變小專題計(jì)算（g=10N/kg,）1、小晗從學(xué)校一樓打水勻速走上三樓．每層樓的高度為4m．水和桶的總重為100N．上三樓后又水平勻速走100m到達(dá)班級(jí)．那么小晗在這個(gè)過程中對(duì)水桶做功為多少J？2、在“5．12汶川地震”搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，